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高中音乐教学案例 —《茉莉花的芬芳》 李艳爱 设计理念： 1、弘扬民族音乐文化，增强爱国意识 本节音乐课将以《茉莉花》这首优秀作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。 2、以音乐审美为核心，树立正确的价值观 通过对音乐作品的形式、情绪、人文内涵的感受和理解，帮助学生提高音乐鉴赏、评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到陶冶、培养学生美好的情操和健全的品格。 3、重视音乐实践，丰富情感体验，培养创造能力 重视音乐的实践过程，充分发挥学生的艺术特长，激发学生参与音乐教学活动的积极性，使学生在体会音乐的过程中获得新知，从而达到更高层次的兴趣。通过师生的共同参与来发展个性化的特点，增强学生表现音乐的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。 设计思路： 本节课选自《花城出版社》出版的高中《音乐鉴赏》教材，第四单元第1节音乐的传播与交融---茉莉花的芬芳。设计思路如下： 一、确立主题 《茉莉花》是我国民族音乐中的一颗璀璨明珠，它凝聚着劳动人民对中华民族的无限热爱和对生命的深切关怀。因此在设计《茉莉花的芬芳》一课时，以歌剧《图兰多》讲述的传奇故事导入，围绕着《茉莉花》展开教学，以学生对多种版本的《茉莉花》的比较欣赏为中心，拓宽知识面，感受《茉莉花》的无穷魅力。 二、课堂教学内容的选材 在教学内容的设计和安排上，注意激发学