健康教育教案四.docVIP

四年级第一学期健康教育课教案 第一课 交通安全要牢记 教学目标： ????指导学生认识、了解一些基本的交通规则以及信号灯、标志符号的作用。 教育学生要自觉遵守交通法规，养成良好的行为习惯，做个遵章守纪的好儿童。 重点难点： ????城市公路交通规则与安全行路； 铁路交通安全教育。 教学过程： ?一、导入新课 谈话：（出示红、黄、绿信号灯图）同学们，你们在哪见过它们？你们知道它们是什么信号吗？ 二、学习新课 交通信号的作用。 1、谈话：同学们，现在大街上见得最多的是什么？ 2、讲述：现在经济发达了，道路上的各种车辆也越来越多。如果车辆、行人都按照自己的意愿各行其是，会造成什么后果？ 3、讨论： ①如果公路上的车辆全都争先恐后，会造成什么后果？ ②行人抢过马路会有什么危险？ 4、小结：如果行人、车辆都不遵守交通规则，势必会酿成恶性交通事故。 5、谈话：为了避免交通事故，人们都想出了什么办法？ 6、讲述：为了避免交通事故，人们制定了交通规则，用交通信号来发出命令，指挥车辆、行人，以保证交通安全。 7、讨论： ①你认识哪些交通信号？ ②红、黄、绿信号灯分别有什么作用？ ③汽车上的黄灯有什么作用？ ④行人应走什么道？（人行道）过街要走什么线？（斑马线） ⑤“斑马线”有什么作用？ ⑥汽车、自行车应在什么道路上行驶？ 8、小结：如果大家都遵守交通规则，交通秩序就会井然有序，这样就不易发生交通事故。 交通安全要牢记。 （1）谈话：为什么已经制定出交通规则，可仍会频频发生交通事故呢？ （2）讲述：有些司机或行人遵守交通规则的意识差，不听交通信号的指挥，争道抢先，因而会发生交通事故。车辆带“病”行驶也会发生意想不到的事故。 （4）游戏：红灯停，绿灯行。（组织学生分批上台表演，用手电筒蒙布表示各种信号灯，可穿越课桌椅“巷道”而行，内容可稍扩大些，如增加助人为乐等内容） （5）小结：为了自己和他人的幸福，小朋友一定要养成自觉遵守交通规则的好习惯。见到有困难的人，应主动上前帮助，争做文明小卫士。 讲述铁路交通安全。 （1）了解铁路交通运输的特点：行程远、速度快、时间短、安全、舒适、载客量大。 （2）讲述：发生在铁路上的交通安全事故。 （3）讨论： ①为什么不能沿铁路线两旁的小道行走？ ②翻越铁路为什么说会有危险？ ③为什么不能在铁道中间走枕木？ ④在火车道口，为什么栏杆放下之后，不能强行穿越？ 巩固与练习。 （1）议一议：谁的做法对？为什么？（联系书中插图） （2）做一做：联系自己平时的走路习惯与行为，在下列问题的括号后面划“0”，然后再看一看，这些做法是对，还是错？ （3）自测题——考考你的“交通安全”意识能得几分。 A．当你过马路时，a等绿灯亮了再走。b不管灯号，只要没车子就过。 B．如果没有人行横道，你会a走天桥或地下道。b直接穿越马路。 C．过铁路交道口时，应该a停、看、听，等火车过了再走。b从栅栏底下跑过去。 小朋友，你每次都选择了哪个答案？是a还是b？如果你的答案是b，那么表示你平常一定不遵守交通规则，这样很容易发生危险。为了我们的安全，每个人都必须遵守交通规则噢！ ? ? 第 二 课??谨防中暑 教学目标: ????通过学习,使学生知道夏季怎样预防中暑 教学重点: ????了解谨防中暑的重要性。 教学难点: ????了解谨防中暑的重要性。 教学过程: 一、揭示课题 二、展开学习 1、自学 2、讨论 1) 夏季人体正常体温是多少度 2) 中暑会有什么症状 口渴 头昏 耳鸣 心跳加快 胸口不适 浑身发烫恶心 呕吐 血压下降等 3、怎样对待中暑 静卧 通风 心静 渴清凉饮料 4、怎样预防中暑 三、教学小结 第三课 预防狂犬病 教学目标: ????1、使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病。 ????2、使学生知道家禽都可能带狂犬病病毒。 ????3、使学生了解狂犬病的一般症状。 ? ????4、使学生了解怎样预防狂犬病。 教学重、难点: ????狂犬病对人体的危害 ????怎样预防狂犬病教学过程 教学过程： 一、导入新课 师：你喜欢小狗吗？为什么？ （学生回答） 师：狗和人类的关系密切吗？能不能举一些事例，说给大家听听。 （学生回答） 师：谁听说过有人被狗咬伤的事情？ （学生回答） 师：（接着介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常常会引起大家的强烈关注，为什么？ （学生回答） 二、学习新课 师：大家可能都知道，人被狗咬了会得一种病，叫什么病？ （学生回答） 师：这种病严重吗？ （学生回答） 师：这种病是不是只有被疯狗咬了才会得呢？请大家阅读课文第二小节。 （学生阅读并回答） 师：大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能感染狂犬病病毒。（介绍某人感染后的