光合作用的探究历程保存.pptxVIP

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2016-12-30 发布于天津
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光合作用的探究历程保存.pptx

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光合作用的探究历程节选自人教版必修一第五章第四节《光合作用的原理及应用》……梅耶萨克斯恩吉尔曼普利斯特海尔蒙特英格豪斯光合作用的探究历程时光轴19世纪18世纪17世纪1648年海尔蒙特实验五年后结论：水分是植物建造自身的原料。1771年普利斯特利实验蜡烛熄灭小鼠死亡小鼠未死亡蜡烛未熄灭提出问题提出问题作出假设作出假设设计实验设计实验进行试验进行试验分析结果分析结果得出结论得出结论无绿色植物小鼠和点燃的蜡烛小鼠死亡；蜡烛也熄灭有绿色植物小鼠存活；蜡烛仍燃烧1771年普利斯特利实验提出问题植物可以更新空气吗？作出假设植物可以更新空气。设计实验进行试验分析结果植物能产生动物呼吸和蜡烛燃烧所需要的气体植物可以更新空气。得出结论英格豪斯重复了500多次关于植物更新空气的实验，发现植物体只有在光下才能更新空气。1782年，瑞士植物学家瑟讷比埃发现，植物在光下释放氧气的同时，还吸收二氧化碳。梅耶发现，植物把光能转化为化学能储存起来。1864年萨克斯实验?黑暗处理?取一片叶，一半曝光一半遮光?加热④碘液处理结论：植物光合作用产生了淀粉。1864年萨克斯实验提出问题植物光合作用的产物除氧之外还有什么？作出假设植物光合作用的产物还有淀粉。设计实验一半曝光一半遮光暗处理酒精脱色碘液处理进行试验分析结果曝光一侧的叶片经过碘液处理后变成蓝色,而遮光一侧的叶片经过碘液处理后不变蓝。得出结论光合作用的产物除氧气还有淀粉。1880年恩格尔曼实验1880年恩格尔曼实验实验材料：水绵细胞壁细胞膜细胞核叶绿体细胞质水绵细胞结构图1880年恩格尔曼实验好氧细菌黑暗处理，只用极细光束照射暴露在光下结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。两个未解之谜1、光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？2、CO2是怎样合成有机物？同位素标记法：运用同位素标记的化合物，追踪其在化学反应中的运行和变化过程。请利用同位素标记法设计实验探究：光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？1941年鲁宾与卡门实验180202C18O2C02绿藻（光照下）绿藻（光照下）H2180H20结论：光合作用释放的氧气来自于水。二十世纪四十年代卡尔文实验用14C标记14CO2，探明了CO2中的C的去向，CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，称卡尔文循环。1961年诺贝尔化学奖得主