初中一年级历史上册第二单元 国家的产生和社会变革第9课 甲骨文与青铜器第一课时课件.pptVIP

一. 从千耦其耘到个体农耕 1.石器和骨器的使用(石器与骨器.ppt) 2.铁制农具的广泛使用：开始于春秋时期 (铁农具.ppt) 3.牛耕的推广：开始于战国时期(牛耕.ppt) 4.使用铁制农具和牛耕的作用 想一想 你怎么理解史书上记载这一时期”公作则迟”和”分地则速”的现象? 二.竞相变革的时代风潮(战国形势图.ppt)幻灯片 2 三.商鞅变法和秦的崛起 1.变法的时间:公元前356年 2.变法的人物:商鞅(在秦孝公支持下) 商鞅与秦孝公.ppt) 3.变法内容(变法内容.ppt) 4.作用:建立封建制度,为统一全国奠定了基础 春秋战国时期，铁器和牛耕的使用，使得人们进入到个体农耕时代，奴隶社会开始向封建社会的转变。在战国七雄中，秦国经过商鞅变法转封建性最为彻底，使得秦国国力大增，为兼并六国打下了坚实的基础。 * * 商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了？ 统治阶级： 奴隶主 政治制度： 分封制 土地所有制：公有制 地主阶级 县制 私有制 封建性质改革 封建制度 思考： 商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？ 并讨论通过学习商鞅变法，你有什么启发？ 谢谢！ 再见！ *