高三政治常识《我国的民族和宗教》教学案设计.docVIP

高三政治常识《我国的民族和宗教》教学案设计 第一步：引导学生自学教材目录或回忆教材把本部分最主要的知识点画一个主干知识框架。下列是我们老师的思考，仅供同学们参考。 第二步：引导学生初步感知高考考点 1．民族的基本特征我国处理民族关系的基本原则；民族区域自治制度；宗教的本质和社会作用；我国的宗教政策；树立科学世界观、反对封建迷信。共同心理素质民族最显著的特征 , 是最显著的特点。联系： 相互联系、相互依存 ,共地和共经是首要的前提条件（地理空间和物质基础）, 共语和共心促进共地和共经的发展。 4．关于民族的产生：民族产生的根本原因是生产力的发展，直接原因是私有制和阶级的产生导致以血缘关系为纽带的氏族社会的解体。民族是历史范畴，又是社会现象。民族是人类社会一产生就存在。（×）民族是原始社会末期由氏族、部落联盟等发展变化而来。 5．民族与氏族最大的不同是氏族是以血缘关系为纽带，而民族则是以地域关系为基础。 6．民族与种族的区别和联系 （1）区别：种族是一种生理现象和自然现象，而民族则是一种社会现象 二.基础知识检测（引导学生自学并填好空，以检验学生的基础知识是否过关） 1．中华民族是定居在中国土地上的 的总称。我国有 个民族，有 个少数民族。我国民族在长期的历史发展中，逐渐形成了以 为主体， 、 、交错杂居的分布特点。 2．我国作为统一的多民族国家，是从 开始的。中华人民共和国是各族人民共同缔 造的。 3．新中国成立后，经过民主改革和社会主义改造，民族关系发生了根本变化，已经由压迫与被压迫，剥削与被剥削的关系转变为 、 、 的社会主义新型关系。 4．我国处理民族关系的基本原则是坚持民族 、民族 和各民族 。这三项原则是相互联系不可分割的。其中 是 的政治基础， 和 是 的前提条件， 是民族平等、团结的物质保证。 三.知识迷航指南（指导学生自学并快速理解高考考点内容，明确高考考什么） 1．民族平等。 ①含义 ②根据（理论与事实） ③体现 注意：我国各民族在享有权利方面已经实现了平等，但由于历史原因造成少数民族在经济、文化方面还处于相对落后状况，不可能在短期内解决，因而影响了平等权利的充分行使。所以，对少数民族要给予帮助和照顾，采取一定的特殊政策。民族平等是政治、社会地位实现了平等，但经济文化还没有真正实现平等，是享有平等权利。民族平等是我国已经消除了一切民族差别。（×）民族差别客观存在，强行消除会引起民族矛盾。少数民族参加各级人代会，是实现民族平等和少数民族人民当家做主的最有效形式。（√） 2．民族团结 ①含义 ②可能性重要性必要性 ③如何促进民族团结？ 3．各民族共同繁荣 ①含义 ②原因 ③途径 注意：各民族共同繁荣是全面的繁荣，一是各个民族都要繁荣；二是各民族的政经文科教等各个方面都要发展。 4．三原则的关系：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是 的。 （1）民族平等是实现民族团结的 ，没有民族平等就没有民族团结； （2）民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的 ； （3）各民族的共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等、团结的 ，没有各民族的共同繁荣最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。 四．考题精练精讲（指导学生明确高考怎样考，把握高考方向） 1．(96?全国)各民族都有自己的特点和优点，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都对人类社会历史的发展做出了贡献，因此 A．各民族应该一律平等 B．各民族都要实行区域自治 C．各民族应该实行融合 D．各民族都能得到迅速发展 2．(00?上海)九届全国人大代表中少数民族代表共有428人，占代表总数的14.37％，比同期少数民族人口占全国总人口的比例高出约5个百分点。这表明我国 ( 　 ) A．各民族都有自己的长处和特点 B．少数民族与汉族平等地参与国家管理 C．民族区域自治制度得到不断发展 D．各民族的经济文化发展消除了不平衡 3．(01?春招)我国处理民族关系的基本原则是坚持( 　 ) A．实行民族区域自治 B．各民族享有平等的文化权利 C．民族平等、团结、共同繁荣 D．国家统一和民族地区自治结合起来 4．(01·全国)2001年2月2