南宁市良庆区大塘镇中心学校第二阶段研修简报.docVIP

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2016-12-30 发布于天津
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南宁市良庆区大塘镇中心学校第二阶段研修简报.doc

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南宁市良庆区大塘镇中心学校阶段性研修简报(第二期) ? 我校于2016年9月15日正式启动教师信息技术应用能力提升培训网上研修，学校动员之后，老师们明确了此次培训的重要意义，充分认识到信息技术应用能力提升在当前形势下的重要性和必要性，许多老师想方设法克服困难，开通网上研修平台，参加学习。从9月24日刚有160人登录培训。截止10月17日，我校登录人数达175人，研修人数达175人，参训率100%，研修率100%。合格率41.14% 老师们纷纷感受到此次培训内容实用、贴近教师。通过测试推荐、选课学习，老师们切身感受到培训课程内容针对教育教学及学校管理，具有很强的实用价值；教师讲解清楚、准确，对教师实际工作存在的信息技术应用问题，具有实实在在的指导意义。通过培训和实践，对信息技术在课堂中的运用有了更深的感触。教师教学观念的转变和教学方式的转变。教师教学观念的转变不是一蹴而就的事，必须在推进课堂教学改革的实践过程中不断推动教师观念的转变，进而转变教师的教学方式，以逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题不少教师在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起