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诗歌鉴赏 分析意境 提问方式 一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？ 枫桥夜泊? 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1．?在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？ 2．?通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？ 送友人? 李白（注：班马：离群之马。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1．?首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？  2．?颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？ 答题格式 这首诗描绘了一幅 的画面，(营造了一种 的氛围，)从而表达了作者 的情感（心情，心境）。 送友人 薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。 注释：杳：远得看不见踪影。 1.诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。 2.本诗表达了诗人怎样的情感？ 意境：主观情感（意）－客观事物（境） 一定不要忽视作品中的人文因素 * * －－有关鉴赏意境型考题 鉴赏诗歌意境型考题的三个步骤 第一步:具体描绘诗中表现的客观事物，如事件、场景、景物等（描述） 第二步：用简练准确的词汇概括出此客观景物 的具体特点（判断） 第三步：分析作者由此想要表达的思想感情（引申） 答：月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺，特征：秋夜幽寂清冷 答：羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀的情感。 答： “青山”、“白水” 色彩明丽；“横” 勾勒青山的静态，“绕”描画白水的动态，一幅青山秀丽的送别图景。 答：颈联两句是对偶；又用 “浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情 鉴赏诗歌意境型考题的三个步骤 第一步:具体描绘诗中表现的客观事物，如事件、场景、景物等（描述）－－第一个答题点 第二步：用简练准确的词汇概括出此客观景物 的具体特点（判断）－－第二个答题点 第三步：分析作者由此想要表达的思想感情（引申）－－第三个答题点 具体特点 恬静优美\孤寂冷清\雄浑壮阔\萧瑟凄凉等等 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 问题：这首诗描绘了怎样的景物，表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 孤寂冷清的游子思乡 孤寂冷清 对故乡的深切思念 温州市（2008年） 包括：作者的生活经历 创作时的情感状态 历史文化背景 ……