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2016-12-30 发布于天津
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数的奇偶.ppt

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* * * * 第一单元第六课数的奇偶教学目标 . 。 1。尝试运用列表，画示意图等解决问题的方法规律 2。渗透不完全归纳法的数学能力，培养学生的逻辑思维能力。摆渡小船最初停在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶向南岸，不断往返。小船摆渡11次后，船在南岸还是北岸？为什么？我来列表船所在的位置摆渡次数 1 北岸 2 南岸 3 北岸南岸 … … 1 3 5 2 4 北岸南岸摆渡奇数次后，船在__岸；摆渡偶数次后，船在__岸。北南圆中的数有什么特点？它们都是偶数。正方形中的数有什么特点？它们都是奇数。