行为习惯双十条.pptVIP

* 小学生行为习惯双“十条”包括： 学习习惯养成教育内容十条； 行为习惯养成教育内容十条， 合称小学生行为习惯双“十条”。 一、学会倾听的习惯： 1、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品， 不做与学习无关的事。 2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。 3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。 二、善于思考的习惯： 1、上课专心听讲，认真思考，积极发言。 2、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。 3、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。 学习习惯养成教育十条如下： 三、敢于提问的习惯 ： 1、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 2、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要 洪亮。 四、与人合作的习惯 ： 1、主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点 和见解，共同解决问题。 2、与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。 五、自主读书的习惯： 1、养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习 惯，注重知识的积累。 2、乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。 3、不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康 网站。 4、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 1、读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”---------- 眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，手离笔尖一寸。 2、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正 纸。文字和符号都要规范，格式要美观。 六、认真书写的习惯 ： 七、自评互评的习惯： 在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学 生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。 八、搜集资料的习惯： 1、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等 渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。 2、对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 九、动手操作的习惯： 1、学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操 作步骤正确。 十、按时完成作业的习惯： 1、能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心 检查作业。 2、注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的 各种能力。 行为习惯养成教育十条如下： 一、举止文明的习惯： 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师、客人主动行鞠躬礼并用英语问好。 3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、 “再见”等礼貌用语。 4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢； 向别人请教时，态度要诚恳。 5、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。 当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 7、排队做到“快、静、齐”，观看节目要文明喝 采。 二、诚实守信的习惯： 1、诚实守信，说了就要努力去做。 2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由， 用诚挚的态度向对方表示歉意。 3、借了别人的东西要按期归还，说话要算数。 三、尊重他人的习惯 ： 1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍他人 要及时道歉。 5、未经允许，别人的东西不乱动。 6、学会保护自己，自己的家庭情况不能随便告诉别人。 四、守时惜时的习惯 ： 1、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在马路上玩耍，看好红、绿灯。 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。4、做事有计划，不盲目、不拖沓。 五、懂得感恩的习惯： 1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。 2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶 背、夹菜等。 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。 4、孝敬父母，以优异成绩报答父母的养育之恩。 5、要尊重清洁工、生活老师的劳动。 *