2017创新导学案（人教版·文科数学）新课标高考总复习配套课件：第一章 集合与常用逻辑用语 1-1 .pptVIP

解得a＝－1，此时B＝{0}满足题意； ③当B＝?时，Δ＝4(a＋1)2－4(a2－1)0， 解得a－1. 综上所述，所求实数a的取值范围是a≤－1或a＝1. 【答案】 (－∞，－1]∪{1} 【温馨提醒】 (1)根据集合间的关系求参数是高考的一个重点内容．解答此类问题的关键是抓住集合间的关系以及集合元素的特征．(2)已知集合B，若已知A?B或A∩B＝?，则考生很容易忽视A＝?而造成漏解．在解题过程中应根据集合A分三种情况进行讨论． ?方法与技巧 1．集合中的元素的三个特征，特别是无序性和互异性在解题时经常用到．解题后要进行检验，要重视符号语言与文字语言之间的相互转化． 2．对连续数集间的运算，借助数轴的直观性，进行合理转化；对已知连续数集间的关系，求其中参数的取值范围时，要注意单独考察等号能否取到． 3．对离散的数集间的运算，或抽象集合间的运算，可借助Venn图．这是数形结合思想的又一体现． ?失误与防范 1．解题中要明确集合中元素的特征，关注集合的代表元素(集合是点集、数集还是图形集)． 2．空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，时刻关注对空集的讨论，防止漏解． 3．解题时注意区分两大关系：一是元素与集合的从属关系；二是集合与集合的包含关系． 4．Venn图图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法，其中运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心．