传统文化在高职院校教学管理中的作用分析要素.doc

传统文化在高职院校教学管理中的作用分析 黄志远 北京劳动保障职业学院 工商系办公室主任、讲师 摘要：高职院校的教学管理难点很大，传统文化视角中对教与学也有相应论述。本文从两者的特点分析入手，探讨将传统文化融入教学管理的可行性。 关键词：传统文化 教学管理 创新 高职教育是我国教育体系的重要组成部分，在经济社会发展中扮演着越来越重要的角色，受到政府和企业用人单位的高度认可。然而在实际人才培养过程中，教学管理发展滞后，难以适应快速多变的管理需求。管理部门正在尝试的创新举措又常因为各类阻碍而朝令夕改。 历史上，我国曾经有过发达的官学和私学，传统文化对教育教学理念也多有论述，脍炙人口的启蒙书籍如今已成为学前教育的重要内容。可见，教学管理的创新未必不能融入传统文化，关键在于如何运用。本人拟从传统文化在教学管理中的作用分析入手，结合高职院校教学管理的特点，梳理传统文化要素，有针对性地融入教学管理之中，达到传统与创新的有效结合。 一、高职院校教学管理的现状 教学管理是按照一定原理，应用一定手段和方法，对教师、学生、课程、教与学、考与评等因素进行计划、组织、协调、控制，以便更好更快地实现人才培养目标的活动过程。教学管理的重要性已经被各方所接受，且做出了不少关于改革创新的探索，但总体上零星而散乱，缺乏理念的支持和引导，缺乏必要的