第五课第一站：了解社会.pptVIP

第1站 了解社会 学习目标 1、感受社会生活的变化，包括国家生活的变化，培养学生关心社会的兴趣和情感。 2、具备一定的信息搜集、分析、汇总的能力；具备初步的明辨是非、辨证分析的能力；提高学生自我控制能力和关心社会、适应社会的能力。 3、了解人的发展离不开社会，每个人都是社会的一员，都有一个社会化的过程。懂得社会生活的发展性和复杂性。 1.每个人都是社会的一个_____，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个____。我们每个人的存在和社会______，不可分割。 2.在我们的日常生活中，我们介绍一个人，需要把他放在一定的_____中才能说清楚。我们评价一个人，也只有在社会关系中才能进行______。每个人都在社会关系中有着自己的____，也只有在社会关系中才能确定自身的_____。 3.我们每个人的存在和发展，都离不开社会。我们每个人都在社会中生存，离开了社会，任何人都无法_____，更谈不上发展。他人的存在成为我们存在的前提。离开社会，人一天也无法生存。 4.我们每个人成长的过程，就是不断_____的过程。 课前预习 1、我们每个人都是这个社会之网上的一个纽结 每个人都是社会的一个纽结，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体。我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。 社会关系中的我 自我介绍 介绍他人 评价他人 2、我们每个人的存在和发展，都离不开社会 我们每个人的存在和发展，都离不开社会。我们每个人都在社会中生存，离开了社会，任何人都无法独立存在，更谈不上发展。他人的存在成为我们存在的前提。离开社会，人一天也无法生存。 部落 现代社会生活 人 离 不 开 社 会 为社会贡献自己的力量 狼孩的故事 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种神秘的生物出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的像人的怪物尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个怪物，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养 ，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。到了第二年阿玛拉死了，而卡玛拉一直活到 1929年。 3、我们每个人成长的过程，就是不断社会化的过程 只有社会化的人才是真正意义上的人；只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和成熟。 自然人 社会人 社会化 【小组 讨论、合作探究】 英国作家笛福的小说《鲁滨孙漂流记》讲述了这样一个故事：19岁的少年鲁滨孙为实现航海的梦想，不顾父母的劝阻，毅然放弃了安定舒适的生活，踏上航海征途。在一次海难中，他漂流到了一座荒岛上，从此开始了艰辛而漫长的与世隔绝的孤岛生活。因此，有人认为：“人是可以离开社会而单独存在的。” 你认可这种观点吗？为什么？ 不认可。因为我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。鲁滨孙在流落荒岛之前就已经过了社会化，他生存的本领和技能都是从社会中得到和学来的，没有这些生存之道，他很难生存下去。 知识结构 课堂练习 1、当今社会是一个高度信息化的社会，人与人之间的联系（ ） A越来越单一 B越来越封闭 C越来越紧密 D 越来越分离 C 2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们（ ） A每个人都有三个好朋友 B人总是不能脱离他的人际环境 C只要你是好人就会有朋友帮你 D人是无法独立完成任务的 B 3、19世纪，健康可爱的也登大公国的豪瑟王子不到三岁被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架，并交给一个性格忧郁的女人抚养，一年后，他又被单独关入地牢，他17岁被解救出来时像白痴一样，表情简单如幼儿。这告诉我们（ ） ①人生离不开交往②离开交往危害人的健康发展③被关入地牢的人都是白痴④剥夺一个人与他人交往的机会非常残酷 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ B 4、某中学九年级女生魏某因觉得自己的鼻梁太扁，而且鼻子和嘴巴都有点歪，除去上课以外，一直戴着厚厚的口罩，平时不愿出门见人，更不愿与他人说话。女孩说，她觉得痛苦死了，她经常都忍不住去照镜子仔细观察自己的鼻子和嘴，但越看越失望、越担忧，她到现在为止几乎没有什么朋友。 作为同龄人，你想对这位女孩说些什么呢？ 课后训练 1、德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （ ） ①我们无法创造属于自己的价值 ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 ③我们每个人的生存和发展都离不开社会 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B 2、一名大学毕业的李姓女子，二年多前因感情问题与男友分手，从此自