美化我们的校园活动方案.docVIP

美化我们的校园活动方案 石板小学：张小香 课题的提出 每天清晨，当我们踏进校园，总是看见值周班级的同学们在挥汗如雨地清扫校园，而有的同学随意的将快餐盒、食品包装袋、果皮纸屑丢在操场上，给我们的值周班级造成了沉重的负担，因此，值周老师和同学们强烈的向全校师生呼吁：尊重别人的劳动成果，为校园的美化尽自己的责任。 设计思路 本次主题活动的设计思路是以美化校园为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让同学们从自己感兴趣的主题入手，通过合作调查研究、采访、信息收集与处理，表达与交流等探索活动，丰富学生的环保知识，培养学生的动手实践能力。 活动目标 通过活动学习校园美化的知识、卫生保健知识、垃圾对人体的危害知识，提高学生的环保意识和能力，拓宽学生的知识面。 引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径解决问题，促进学生的实践活动能力。 以小课题的形式，通过合作小组的集体研究，使学生学会主动参与、相互合作，体验成功和与他人合作交流的乐趣。 活动实施 本活动分五个阶段进行：课题准备阶段、课题实施阶段、课题总结阶段、果展示阶段、活动延伸阶段。 第一阶段 准备阶段 活动时间：2课时 活动过程： 谈话导入，确立总课题。 讲述值周教师和班级在值周时遇到的问题：同学们随意地将快餐盒 食品包装袋、果皮纸屑丢在操场上，给值周教师和同学们造成了沉重的劳动负担。从而向全校师生发出强烈的呼吁：尊重别人的劳动成果，为校园的美化尽自己的责任。从而生成本次实践活动的主题——美化我们的校园。 展开讨论，生成子课题。 校园的美化关系到全校师生的身心健康，从学生们乱扔快餐盒、食品包装袋、果皮纸屑等出发，引导学生们讨论，产生以下子课题，并讨论确定研究内容。 A垃圾对校园美化的影响：调查全校学生乱扔垃圾的情况。 B快餐食品、零食对人体的危害：调查全校学生买快餐食品、零食的情况，了解其对身体的危害。 C校园绿化：各班都有负责的花池，了解各班对花池的浇水维护情况。校园花草树木的情况。 D各班教室的美化：调查了解各班教室布置的特色。 E 个人卫生、文明习惯：调查每周同学们换洗衣服，语言、行为习惯方面做得如何。 根据活动的设计思路，师生共同设计了一下两份表供在活动过程中填写使用。 五年级综合实践活动研究课题表 研究总课题 子课题 次子课题 负责人 小组调查记录表 调查时间 成员姓名 班级 调查地点 调查对象 课题 调查问题 调查记录 调查后感想 第二阶段 课题实施阶段 活动时间：课外两周 活动方法：以小组为单位，收集资料，调查有关对象、人员，做好调查记录。 活动过程： 以小组为单位，调查和课题有关的人员和对象，每个小组成员都积极地进行实践活动。 利用网络、图书室等获得资料。 以小组为单位进行阶段性资料整理和交流。 第三阶段 课题总结阶段 活动时间：2课时 活动过程： 各小组对本组资料汇总整理、分析研究、删选，形成结论。 对调查实践活动进行反思。 完成结题报告。 第四阶段 成果展示阶段 活动时间：1课时 活动过程： 教师小结前一阶段的研究情况，导入新课。 各小组汇报分享成果。 小组之间进行小课题的调查交流说明。 第五阶段 活动延伸阶段 制作《校园美化宣传册》，向全校师生进行宣传。 学生在校园中自觉采取措施，保护校园环境。 向全校师生发出《美化校园，人人有责》的倡议书。