课题2化学肥料教学设计.docVIP

课题2?? 化学肥料 黔西四中?? 万朝军 教学目标 1．说出化学肥料（主要有氮肥、磷肥、钾肥）的种类和作用。 2．通过对氮肥、磷肥、钾肥特点的分析，区分氮肥、磷肥和钾肥。 3．通过探究实验，培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 教学重点 1．通过对氮肥、磷肥、钾肥性质和作用的分析，认识到化学元素对植物生长的重要性。 2．化学肥料（主要有氮肥、磷肥、钾肥）的种类和作用。 教学难点 通过探究实验，培养学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 教学方法 阅读课本，教师讲解、实验探究 课时安排 1课时 教学过程 教师活动 学生活动 先让学生看课本P77—P80 [引言]（视频或讲述）肥是农家宝，庄稼少不了。农家常用的肥料有绿肥、河泥、发酵的粪尿，但量少、使用不方便，且缺乏营养素。人们用化学方法制得的化肥，在农业上已广泛使用。解放前全国只有两个化肥厂，现在中国的化肥除了自用外，还能部分出口。 [板书]课题2? 化学肥料 看书 聆听 [提问]常用的化肥有哪些？ [板书]一、化肥简介 [师] 这节课主要讲氮肥、磷肥和钾肥。 有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料（如磷酸二氢钾）、微量元素肥料（如Cu、Fe）、钙素肥料（如硫酸钙）等 [提问]植物为什么需要氮肥、磷肥和钾肥？ （看图表后小议） 思考、议论 [讲述]氮元素可使植物细胞加速分裂和生长，促进植物枝叶茂盛。磷元素使植物提早开