- 7
- 0
- 约3.31千字
- 约 31页
- 2016-12-28 发布于湖北
- 举报
金太阳好教育云平台 第五章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构 播放视频《卧龙自然保护区》,设计相关问题,导入新课;首先阐明生态系统和生物圈的概念,再介绍生态系统的类型及生态系统的结构,以池塘生态系统为例,设计相关问题,同时添加视频,生动形象的进入到生态系统的组成成分的学习,同时也利于学生的理解;再组织学生活动,构建生态系统的结构模型,使学生明确生态系统的整体性;结合形象的图示,设计问题,组织学生活动,并对疑点问题直接进行提示,以此完成食物链和食物网这一内容;最后通过课堂总结及课堂检测,完善内化课堂知识。 生态系统的结构是本节的重点,包括两方面内容,即生态系统的组成成分、食物链和食物网,通过添加视频,巧设问题,生动形象的呈现了生态系统的组成成分,食物链和食物网则是以形象的图示为背景材料,引导学生自主写出食物链,构建食物网,明确食物链和食物网是生态系统的营养结构,由此突破这一重点;课件通过使师生互动,生生互动,构建生态系统结构模型及辨析生态系统各成分间的关系,突破了生态系统整体性这一难点。视频《卧龙自然保护区》,激发学生的学习兴趣,同时引出下列问题以进入新课的学习/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=55bb34d0af50daf8ef89a2cd/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.re
原创力文档

文档评论(0)