宋振杰老师领导者的战略决策力.doc

《领导有方——领导者的战略决策力》课程大纲 课程目的与收获 诺贝尔奖获得者西蒙认为：“管理就是决策”。现代管理大师德鲁克认为：“虽然决策并不是管理者的唯一的一项任务，但却是管理者所独有的一项任务。决策始于看法，而非始于‘真相’。决策是在各种可行方案之间进行选择，但它很少是在正确和错误之间进行选择，而主要是在‘几乎正确’和‘可能错误’之间进行选择。” 本课程着重解决两个问题：第一，让领导者了解“有限的理性”，避免和减少决策误区与陷阱，提高领导者的概念思考与系统思考能力，排除各种干扰因素，按照科学的决策程序，做出利益最大化或损失最小化的选择。第二，了解战略决策的一般知识与流程，把握战略管理的步骤，掌握战略分析的方法，培养战略决策的思维，进而通过高瞻远瞩的战略制定与脚踏实地的战略执行，实现企业的基业长青与可持续发展。 课程时间 12课时（2天） 课程对象 企业家、企事业单位高级管理者。 第一讲 卓越领导者的思考力 信息的搜集与过滤 分析式思考∕概念式思考 思考的智障1：知觉的欺骗性 思考的智障2：自负与傲慢 思考的智障3：经验是财富也是陷阱 系统思考的能力培养 预测与风险评估 建构非确定性情况下的问题解决框架 培养自己的眼光、胆识与决断力 第二讲 决策过程的陷阱与误区 西蒙的发现：“有限理性”的决策者 误区1：“沉锚”陷阱 误区2：“有利证据”陷阱 误区3：“框架”陷阱 误区4：“霍布森选择”陷阱 误区5：“布里丹选择”陷阱 误区6：“群体思维”“群体极化”与从众效应陷阱 误区7：代表性偏差与可得性偏差陷阱 误区8：沉没成本与损失厌恶陷阱 第三讲 科学决策的原则与途径 原则1：决策思维的全局性 原则2：决策思维的前瞻性 原则3：决策思维的系统性 途径1：头脑风暴决策法 途径2：德尔菲法 途径3：六顶思考帽法 途径4：打破定势思维的方法 第四讲 战略管理的一般问题 领导与管理的区别 战略的东西方研究 战略管理的层次 战略管理的基本原则 战略思维的特征与修炼 第五讲 基本战略态势 总体战略1：密集性增长战略 总体战略2：一体化增长战略 总体战略3：多元化增长战略 竞争战略1：成本领先战略 竞争战略2：差异化战略 竞争战略3：重点集中战略 第六讲 战略决策分析方法 波特五力分析模型 SWOT分析模型 PEST外部环境分析框架 BCG矩阵模型 麦肯锡三层面模型 第七讲 战略管理主要任务 战略展望：使命、愿景描述 战略目标：几步走？到哪里？ 战略执行：如何走？ 战略评估：走得怎么样？ 战略决策应注意的问题 第八讲 战略执行力 用平衡计分卡管控战略执行 战略匹配1：组织架构匹配 战略匹配2：人力资源匹配 战略匹配3：其他资源整合 宋振杰老师简介 宋振杰，清华大学职业经理训练中心教授会成员，人社部CETTIC（中国就业培训技术指导中心）职业基本能力专项培训专家委员会成员，全国总工会“十二五”全国职工素质建设工程专家组成员，北京时代光华高级讲师，职业素质训练专家。具有大型国有企业、政府部门和民营企业14年领导经历，理论功底和实战经验丰富。 宋振杰老师是北京大学出版社金牌作者获得者，百度百家、钛媒体、经理人分享等新锐媒体专栏作者。著有职业素质培训专著《做管理就是管员工带队伍》《马化腾跑赢互联网的26个竞争策略》《黄金心态》《自我管理——经理人九大能力训练》《团队领导——九大核心能力塑造新型管理者》《好员工是这样炼成的》《赢在起点：新员工职业化六大关键》等15部。 由中华全国总工会宣传教育部总编，宋振杰老师撰写的《员工职业心态塑造（训练）》《员工职业意识塑造（训练）》《员工职业行为规范（通用读本）》《员工职业竞争力》《员工岗位成才六大路径》《员工岗位成才六大关键能力》等系列教材，经全国职工素质建设工程领导小组办公室审定，被指定为“十二五”全国职工素质建设工程培训教材，该系列教材已于2012年4月由中国工人出版社出版发行。 宋振杰老师的新员工入职训练课程《赢在起点》2015年成为北京市总工会首都职工素质工程新员工培训标准课程，《赢在起点》一书被指定为首都职工素质工程专版教材。宋振杰老师的《黄金心态》课程已经成为全国心态类培训经典课程，先后在全国40多个城市和200多家企业进行了公开课和内训讲授，直接受训人数3万余人。《黄金心态》一书自2007年由北京大学出版社出版发行以来，已连续印刷27次，销量超过了20万册，并于2009年出版了升级版。 近10年来，宋振杰老师专注于职业素质方面的研究与培训，曾服务中国职业教育技术协会、北京市总工会、北京市人保局、北京金隅集团、北京一轻控股集团、北京公交集团、北汽集团、中国兵器工业集团、长虹集团、海信集团、蒙牛集团、美国应用材料（中国）公司、海立股份、黄金搭档、光明乳业、上海