高二历史 选修六 第三课 金字塔与古埃及文明.doc

高二历史 选修六 第三课 金字塔与古埃及文明 （一）教材分析 《课程标准》要求了解金字塔是古埃及文明的杰出代表.说明古埃及文明在世界古代文明产生和发展中的地位,认识金字塔建筑在科学技术方面的成就和意义. 本课第一目是” 金字塔的建造”, 讲述金字塔来源的社会背景, 金字塔文明的发展过程以及是古埃及文明的杰出代表. 第二目“金字塔的结构”介绍金字塔令人叹为观止的高超建筑结构和艺术,说明金字塔在科学技术方面的成就和意义. 第三目“解开金字塔之谜”即对金字塔的建造方法提出了许多研究的假说和猜测,探微金字塔研究中的“疑难和奥秘”,并指出古埃及人凭借自己的勤劳和智慧完全有能力创造人间奇迹. 第四目“古埃及文明的象征”介绍古埃及文明在世界古代文明产生和发展中的地位,并进一步指出它是君主专制高度集权的历史产物. 本课第二、三、四目是重点。 学生分析 学生初中虽然涉及世界古代史不多，但对世界文化遗产的课程内容当中，许多疑难与奥秘问题都是非常有兴趣的.可以作为探索和研究的良好素材。古埃及金字塔的奥秘即是组织探究式学习的最佳可选课题。课外读物,影视媒体,网络信息都是学生最感兴趣的资源库, 从而为学生主动进入研究性学习创造了条件. 教学目标 基本知识:金字塔、法老、狮身人面像.古埃及文明在世界古代文明产生和发展中的地位. 金字塔建筑在科学技术方面的成就和意义 二、能力与方法 1、通过情景和问题探究法,举