第6课：月下桨声.pptx

月下桨声作者：韩少功　一、初读课文，认识生字，了解文章大意你能用它们组词么？读一读吠 裸 鲫 撩 襟 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟　词语采集千丝万缕　一言不发　青山绿水（1）你能再说出含有“千”和“万”的词语吗？（千言万语 千秋万代 千头万绪 千辛万苦 千山万水 万紫千红）（2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ （碧波万顷 烟雨迷蒙 十里荷花 花红柳绿）本文讲了一件什起因、经过和结果 。本文讲述了一对小姐弟和作者交易河鱼的故事打渔感受问购退钱二、读课文，了解人物的品行　1．让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？　2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。神态、外貌、动作、语言　动动手1．默读并画出描写小女孩外貌、言行的句子。 2．小组合作交流自己的感受。分角色朗读三、交流合作　1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。（“一晃”、“气喘吁吁”说明女孩儿跑得非常急。）　　2．从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。 她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。（“红着脸”说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常诚