高二语文《秋声赋》教案.doc

高二语文《秋声赋》教案 一、导入课文 一年四季中，春天是美的，春光灿烂，艳丽动人；夏天也是美的，热情奔放，令人回味无穷。那么，秋天呢？更是令人难忘的。在中国的诗句中，颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下，有哪些诗句是描写秋的。比如杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花”，再比如马致远的《秋思》“”，当然还远不止这些大家一起看屏幕，这些都是描写秋的佳句，大家一起来读一读， 同样是描写秋天的，却呈现出了不同的特征，讨论一下，不同在什么地方。 左边的诗句描写的秋天的哪些景象：枫叶、排云直上蓝天的鹤，这些景物充满了生计和活力，右边的诗句描写的秋天景物凋零，一片萧条的景象。同样是写秋天的，却体现出了不同的美，那么，宋代文坛领袖欧阳修又是怎样来写秋天的呢？ 二、自由朗读课文 下面我们先从头至尾把文章朗读一遍，注意读准字音，读顺句子，同时思考一下，文章哪些自然段是直接描写秋天的 三、研读课文1-2小节 先一起回答哪些自然段是直接描写秋天的 1-2 第一自然段是描写的什么？秋声 先一起把这一段齐读一遍 找找看，在这一段中哪些词是描写秋天的？ 谁给我解释一下“如赴敌之兵” 这些词写出了秋声的什么特点？（用自己的语言来概括） 再把这些句子读一读，看看作者是用哪些方法来写出秋声的这些特点的？ 比喻 本体是秋声，喻体是 如果说第一段是写的秋之声，