高二语文从《淮阴侯列传》看《史记》的叙事艺术 知识精讲 苏教版.doc

高二语文从《淮阴侯列传》看《史记》的叙事艺术 知识精讲 苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 从《淮阴侯列传》看《史记》的叙事艺术 《淮阴侯列传》是《史记》的名篇。在这篇人物传记中，司马迁纵开笔墨，以第三人称全知视角叙事，独具匠心地安排叙事结构，灵活巧妙地运用多种叙事方法，完美地叙述了韩信的成长过程和生活经历，展现其卓越的军事才华、佐汉破楚的巨大功绩，与此同时，也对他被杀的结局深表痛惜。作为一篇成功的人物传记，它在客观叙述的基础上表现出巨大的艺术性；有纷繁复杂的结构安排，又有条理性；结合多种叙事方法而突出主题的集中性。这样，《淮阴侯列传》就成为传记文学史上的杰作，对后世的人物传记写作，有着深远的影响。 （一） 　　韩信为汉代的名将，被汉高祖刘邦誉为“三良”人物之一。《淮阴侯列传》主要是从第三人称的叙事角度出发，站在全知视角的高度，以人为主，真实、客观、全面地记叙了韩信一生的主要事迹。 　　《淮阴侯列传》主要运用第三人称的叙述方式，为读者塑造了真实的写作环境。传记的开篇，叙述了韩信为平民时的三件小事：他为亭长妻“不为见食”而怒；对漂母“进食”，他表示日后要重报；受淮阴屠中少年之辱，他竟忍耐。在这里，作者以第三人称的叙述方式将韩信人穷志不短、有恩必记、大智若愚，能忍辱负重的性格特点真实的展现出来，尤其是对两位女性的不同态度，表明了韩信的人生追求。当然，史公不仅重视细节