现代教育技术导学(第一章).pptVIP

  • 17
  • 0
  • 约9.21千字
  • 约 87页
  • 2016-12-30 发布于江苏
  • 举报
学什么 现代教育技术内涵 现代教育思想 现代化教育与教育技术 怎么学 课程学习计划 课程学习方法 课程学习要求 如何评价学习结果 课程学习目标 课程考核方法 一、现代教育技术的内涵 1、关于“教育技术”的定义 “电化教育”名词由来 “教育技术”定义理解 ① (AECT)94定义. 美国教育传播与技术协会(AECT)94定义: “教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。” (Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning) ② (AECT)04定义. 美国教育传播与技术协会(AECT)04定义: 教育技术是指通过创设、使用和管理适当的技术过程和资源来促进学习,和提升绩效的研究与和符合道德规范的实践。 (Educational technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating, using and managi

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档