专题06 大题易丢分-2016-2017学年上学期期末考试八年级生物备考黄金30题（解析版）.docxVIP

1．连线题：将下面动物与相对应的类别用线连接起来。【答案】【解析】考点：动物的分类。2．根据所学过的动物的各种运动方式，将下列相关内容对应起来。【答案】【解析】试题分析：金鱼生活在水中，用鳍游泳；蜈蚣生活在陆地上，用步足爬行；袋鼠后肢发达，善于跳跃；蝴蝶用翅飞行；千里马靠四肢奔跑；草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。3．用线将下列两组中相关内容连接起来细菌????????????只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸真菌????????????具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核病毒????????????具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体植物????????????具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体【答案】【解析】考点：本题考查种子萌发的条件和过程；动、植物细胞结构的相同点和不同点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4．连线题：将下列食物与其保存方法用线连接起来（每线1分，共5分）干蘑菇晒制与烟熏法腊肉类熟食脱水法果脯巴氏消毒法袋装牛奶渗透保存法肉类罐头罐藏法【答案】干蘑菇——脱水法，腊肉类熟食——晒制作与烟熏法，果脯——渗透保存法，袋装牛奶——巴斯德消毒法，肉类罐头-----罐藏法【解析】试题分析：保存食品的原理是通过杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。干蘑菇采用脱水法来抑制细菌的生长，腊肉类熟食采用晒制与烟熏法保存，果脯采用渗透法来保存，袋装牛奶通过巴斯德消毒法，利用高温杀死牛奶中的细菌来保存牛奶，袋装肉肠采用真空包装法，肉类罐头采用罐藏法保存。考点：本题考查食品的保存原理,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5．请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来（每空1分，共9分）鱼类体内受精，体温不恒定两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸爬行类用鳃呼吸，体表有鳞片鸟类胎生哺乳哺乳类用肺呼吸，气囊辅助呼吸（2）扁形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门线形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门软体动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节节肢动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足【答案】（1）（2）【解析】（2）线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门；软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜；节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。考点：动物的分类。6．作答题蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可以用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答：（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）A．清澈的小河 B．富含腐殖质的湿润土壤C．湿润的土壤 D．干燥、疏松的土壤（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．体节 B．环节 C．环带 D．刚毛（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦拭蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：。（4）蚯蚓在生态系统中属于（）[来源:Zxxk.Com]A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．三者都是（5）实验完成后，应将蚯蚓。【答案】（1）B；（2）C；（3）因为蚯蚓是依靠湿润的体壁进行呼吸的；（4）C；（5）放回大自然【解析】试题分析：（1）蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤；故选：B；（2）蚯蚓身体细长约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置，故选C；（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸；（5）蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。考点：探究蚯蚓的运动。7．如图是蝗虫的外部形态图，请据图回答问题：（1）蝗虫在分类上属于昆虫，昆虫的身体分为、、三部分；昆虫的体表有，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用．（2）昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢