《2013学年高中语文第四单元十五敬鬼神而远之课件语文版选修论语选读.pptVIP

《2013学年高中语文第四单元十五敬鬼神而远之课件语文版选修论语选读.ppt

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* * 十五 敬鬼神而远之 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写作素材积累 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 十五 敬鬼神而远之 诗海探珠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题宣州开元寺水阁 杜 牧   六朝文物草连空,  天淡云闲今古同。  鸟去鸟来山色里,  人歌人哭水声中。  深秋帘幕千家雨,  落日楼台一笛风。  惆怅无日见范蠡,  参差烟树五湖东。 诗海探珠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【赏析】 这首诗前六句表达一种人事无常而自然永恒的感慨,后两句忽然又联想到范蠡,感慨“萧条异代不同时”,表达了对隐逸古人的缅怀仰慕之情,厌倦官场、纵情山水的逍遥之念,无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅之意。杜牧写诗善用比兴寄托,此诗之深意或有两层:一是借六朝变迁而兴世事多变、朝代兴衰难料之叹;二是明思范蠡而暗寓生不逢时、怀才不遇之悲。诗的节奏和语调轻快流走,给人爽利的感觉。 【思考】 这首诗尾联抒发了诗人什么样的思想情感? 【提示】 画线部分为思考答案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础自主学案 知,通“智”,聪明 与,通“欤”,呢 亡,通“无”,没有 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 发愁,忧愁 担忧 祸害,灾祸 聪明 懂得 知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 连词,表转折,但 连词,表承接,不译 连词,表因果,因而 介词,向 介词,对介 词,从 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 名词作动词,服事 形容词作名词,远代的祖先 名词作动词,付出努力 形容词作动词,远离 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文献典籍 有地位的人 地位低的人 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 不是这样的 指死去的祖先和自然界天地山川等的主宰 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、特殊句式 ①公伯寮愬子路于季孙 _________________ ②子服景伯以告 ________ ③道之将行也与,命也 ________ ④何谓也 _____________ ⑤四海之内皆兄弟也 ________ 介词结构后置句 省略句 判断句 宾语前置句 判断句 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client

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