八上人教版生物软体动物和节肢动物要素.ppt

昆虫纲的动物 蜻蜓 豆娘 苍蝇 蚊子 昆虫纲的动物 蜣螂 瓢虫 天牛 昆虫纲的动物 天牛 蛛形纲的动物 红蜘蛛 跳蛛 圆蛛 甲壳纲的动物 蟹 梭子蟹 大龙虾 虾 多足纲的动物 马陆 蚰蜒 蜈蚣 千足虫 其他节肢动物 三叶虫 鲎 鼠妇 其他节肢动物 蜱 螨 观察与思考: (P14) 3.主要特征 动物名称 蝗虫 瓢虫 蜘蛛 虾 蜈蚣 身体是否较硬 身体是否分节， 体节是否有差别 有无触角， 触角是否分节 有无翅 有几对足， 足是否分节 硬 硬 硬 硬 硬 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 分节 3对 多对 5对 4对 3对 有 无 无 无 有 分节 分节 分节 分节 分节 有 有 有 有 有 有差别 有差别 有差别 有差别 有差别 节肢动物的主要特征： 身体外有外骨骼； 身体分节；(身体不同部位体节不同) 有触角，分节； 多数昆虫有翅； 食用: 虾、蟹等动物蛋白丰富； 4,节肢动物与人类的关系 药用: 蝎子、蜈蚣等可入药治病； 为植物传粉: 蜜蜂等为植物传粉提高产量； 实验材料: 果蝇等是经典遗传实验材料； 危害其他生物健康: 蚊虫叮咬，传播疾病。 仿生: 飞机翼仿生蜻蜓翅；荧光灯仿生萤火虫。 常见节肢动物： 身体分部，体表有外骨骼， 身体和附肢(足、触角)均分节。 小结 代表动物——蝗虫 节肢动物的主要特征： 节肢动物与人类的关系： 食用；药用；为植物传粉；仿生； 经典实验材料；危害其他生物健康。 蜻蜓、蜜蜂、瓢虫、蚂蚁、蜘蛛、蝴蝶、虾、 蟹、螳螂、蜈蚣、蚊子、苍蝇、螨虫等。 再见！ 蝗虫头部 观察思考： (1)蝗虫头部有何结构特点？ ①眼——视觉器官 单眼：(3只)能感觉光线的明暗及方向，不能视物。 复眼：(1对)位于头部上部两侧，较大，是由 很多小眼组成，是主要的视觉器官。 ②口器——取食器官 蝗虫的口器是咀嚼式口器。 ③触角——触觉和嗅觉器官 蝗虫的触角是鞭状。 头部：是感觉和取食的中心，有眼、触角、口器。 (2)蝗虫的胸部有何结构特点？ 前翅：革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用； 后翅：呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。 观察思考： ②足——运动器官 ①翅——飞行器官 胸部：是运动器官所在，有翅、足。 前足 中足 后足：发达的跳跃足， 适于跳跃。 步行足适于步行； (3)蝗虫的腹部有何结构特点？ 位于第1腹节两侧各有1个鼓膜，有听觉作用。 观察思考： ②气门——呼吸门户 ①听器——听觉器官 腹部：是呼吸门户和听觉器官所在，有听器、气门。 腹部各节两侧有气门， 内通气管(呼吸器官)。 气门 产卵器♀ 交接器♂ ③繁殖器官 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第一章 动物的主要类 第五单元 生物圈中的其他生物 （第1课时） 第三节 软体动物和节肢动物 软体动物 第二节知识回顾： 一、线形动物 1.常见动物：蛔虫,蛲虫,钩虫,丝虫,线虫等 3.主要特征：身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层；有口有肛门。 2.代表动物---蛔虫 二、环节动物 1.常见动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭、蚂蟥等 2.代表动物---蚯蚓 3.主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相 似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动。 教学目标: 1、概述软体动物的主要特征。 2、概述节肢动物的主要特征。 3、举例说明软体动物、节肢动物与人类 生活的关系。 重点、难点 ： 1、软体动物、节肢动物的主要特征。 2、软体动物、节肢动物与人类的关系。 软体动物种类繁多，现存种类有 10 万种以上，为动物界第二大类群(仅次于节肢动物) 。 一 、软体动物 1.代表动物---缢蛏 (斧足) 运动器官 (双壳) (食物) (氧气) (残渣) (二氧化碳) 出水口 入水口 2.常见动物 (双壳) (单壳) (无壳) 河蚌 ————————外套膜 ——————————斧足 ————————鳃 ————贝壳 扇贝 文蛤 ————————外套膜 ———斧足 ——————鳃 ——贝壳 牡蛎 石鳖 蜗牛 田螺 海螺 鹦鹉螺 钉螺 鱿鱼 乌贼（墨鱼） 章鱼（八爪鱼） 蛞蝓 (鼻涕虫) 海兔 (海蛞蝓) 3、软体动物的特征： 柔软的身体外有外套膜 大多数具有贝壳 运动器官是足