1.2 城市化.doc

普通高中课程标准实验教科书 [湘教版] –选(一)知识与技能 1．了解“城市病”的主要表现及对人类生产与生活的影响，理解城市环境问题产生的原因。 2．通过城市交通拥堵和摩大楼的出现对城市产生的不利影响，进一步了解城市生活的变化带来的城市环境问题。 3．了解我国城市环境问题的主要表现、解决城市问题的途径，深刻认识我国城市可持续发展战略。 4．理解21世纪城市发展的主流模式——生态城市的基本特点和内涵。5．培养学生运用所学地理知识，提出解决城市环境问题建议的能力。(二)过程与方法 1．通过多种途径、运用多种手段，收集中外城市环境问题的案例，并对其进行整理、分析，从而归纳城市环境问题产生的背景及带来的影响。 2．对学校所在城市或附近城市展开调查，收集相关资料，通过小组合作、交流探究等过程，使学生懂得，城市建设要汲取国内外城市环境问题的教训，走出城市建设“先污染后治理”的误区，并能够为解决城市环境问题献计献策。 3．根据自己所学所得，撰写有关城市环境保护和城市建设的小论文，提高提出问题、分析问题、论证问题、解决问题的能力。 (三)情感 1．鼓励学生发现身边城市的环境问题，积极提出解决环境问题的对策，激发探究与解决城市问题的兴趣。 2．引导学生关注我国城市化过程中出现的问题，增强学生的社会责任感，培养学生的现代城市公民意识。