《全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：5.16孟德尔的豌豆杂交实验二.pptVIP

第16课时　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 其过程为： P　　　　　　　　黄圆×绿皱 　　　　　　　　 ↓ F1 　 ______ 　　　　　　　　 ↓ ? F2　　　______∶3黄皱∶3绿圆∶______ 提醒　F2中重组类型(与P不同，不是与F1不同；指表现型而非基因型)为黄皱和绿圆，所占比例为6/16(3/8)，若亲本改为黄皱×绿圆(均纯合)，则重组类型变成黄圆和绿皱，所占比例为10/16(5/8)。 二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理 1．假说 判一判 (1)F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子(　　) (2)受精时，雌雄配子的结合方式有16种(　　) (3)F2的基因型有9种，比例为4∶2∶2∶2∶2∶1∶1∶1∶1(　　) 【答案】(1)×　(2)√　(3)√ 2．图解 想一想　现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，其后代基因型可能出现哪些比例？ ______________________________________________ 【答案】(1)yyRR×YYrr→YyRr＝1； (2)yyRr×Yyrr→YyRr∶yyRr∶Yyrr∶yyrr＝1∶1∶1∶1； (3)yyRr×YYrr(yyRR×Yyrr)→YyRr∶Yyrr＝1∶1。 练一练　决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是(　　) A．1/16 B．3/16 C．7/16 D．9/16 【答案】B 3．验证(测交的遗传图解) 想一想　若黄色皱粒(Yyrr)与绿色圆粒(yyRr)杂交，则其后代表现型及比例如何？ _______________________________________________ 【答案】其后代表现型及比例分别为黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1。 三、自由组合定律的实质、时间、范围——得出结论 1．实质：________染色体上的________基因自由组合。(如图) 2．时间：____________________。 3．范围：________生殖的生物，真核细胞的核内________上的基因，无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。 [练一练]　基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程(　　) AaBb①,1AB∶1Ab∶1aB∶1ab②,雌雄配子随机结合③,子代9种基因型④,4种表现型 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现 1．实验方法启示 孟德尔获得成功的原因：①正确选材(豌豆)；②对相对性状遗传的研究，从____对到____对；③对实验结果进行________的分析；④运用_______________法(包括“提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论”五个基本环节)这一科学方法。 2．遗传规律再发现 (1)1909年，丹麦生物学家________把“遗传因子”叫做________。 (2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“___________”。 1．教材第9页[问题探讨]——关注动物和植物杂交育种的区别：(1)F1自交(植物)或F1雌、雄个体相互交配(动物)；(2)鉴定并保留纯种——植物连续自交直到不发生性状分离，动物采用测交鉴定选出纯合子。 2．教材第11页[思考与讨论]——孟德尔成功的原因。 3．教材第12页练习中“二　拓展题”，很经典。 4．教材第14页自我检测中二和三，题目很有代表性。 【答案】非同源染色体　非等位基因　有性　染色体 【典例引领】 1．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是(　　) A．F1产生4种配子，比例为1∶1∶1∶1 B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1 C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合 D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1 【答案】D 【解析】在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1会产生4种多个配子，且精子数目远远多于卵细胞数目；基因自由组合定律是在F1产生配子时起作用的，其实质是减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，随配子遗传给后代。 排雷　(1)基因组合(16种)≠基因型(9种)。 (2)个数≠种类数；雌配子个数≠雄配子个数；四种雌配子比例相同，四种雄配子比例相同。 (3)配子的随机结合(受精作用)≠基因的自由组合(减数第一次分裂后期)。 (4)非等位基因(两种情况——同源染色体上和非