《2010年黔东南中考备考复习建议定稿2010.4.24.pptVIP

2010年黔东南州中考备考建议 佘 莉 二轮复习建议 一、突破词汇关，培养词汇活用能力  指导学生科学地记忆单词仍是二轮复习的重中之重。教师应要求学生坚持每天复习单词，在后期至少进行两轮记忆，并强调复习记忆实词（即动词、名词、形容词和副词），强调复习记忆实词的词组、短语和习惯搭配。 二轮复习建议 二、搞好专项训练 1、语法专项训练  语法复习应侧重：①动词（即词组和短语比较、时态、语态，情态、非谓语）；②复合句③特殊句式或结构（即主谓语一致、并列句、反意问句、倒装句、省略句等），帮助学生总结、归纳，努力促使学生知识与能力的有效结合与应用。 二轮复习建议 二轮复习建议 二、搞好专项训练 对于书面表达而言，要告诉学生多读优秀的范文，大脑中要有足够的语言储备才能写出一篇好的文章。在平时的训练中，应要求学生从造句入手，慢慢过渡到短文写作；引导学生注意书写的基本功的训练，尤其是卷面的整洁度和字迹的工整程度；引导全体学生注意使用简单句的同时，更要引导成绩较好的学生学会使用一定的较为复杂的句子，如：定语从句、固定句型等。收集学生的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析，同时指导学生平时要养成“写完作文看三遍”的习惯：第一遍，只看单复数；第二遍，只看时态、语态；第三遍,再看拼写,用词,大小写和标点。学生们平时错得最多的就是单复数和时态、语态