专家报告全203年淄博市继续教育研修材料213 (1).docVIP

【模块一】师德修养走在行知的路上——师德报告走在行知路上,创造精彩人生 杨瑞清 ·行知小学班主任工作三个学会:学会联合-整合无限的班主任工作资源；学会赏识-探寻至善的班主任工作理念；学会自信-激发不竭的班主任工作动力. ·陶行知:受杜威民主教育思想的影响.提出生活教育理论:生活即教育、社会即学校、教学做合一,宋庆龄评价陶行知:万世师表 一、学会联合——整合无限的班主任工作资源:村校联合,城乡联合,国际联合.学会联合——小班级,大教育二、学会赏识——践行至善的班主任工作理念. 学会赏识——小班级,大文化1.六次觉醒: 学会赏识? 找回真爱——爱——情感层面? 一种情感 学会赏识? 发现宝藏——玩——方法层面? 一种方法 学会赏识? 端正态度——行——态度层面? 一种信念 学会赏识? 导致成功——懂——理论层面? 一种模式 学会赏识? 走向和谐——通——哲学层面? 一种智慧 学会赏识? 爱满天下——诚——实践层面? 一种能量2.一个理念:学会赏识——学会爱,是教育者高智慧的体现.如主题教育、愉快教育、情景教育、创造教育、成功教育、赏识教育. 3.六条原则:尊重—人格(100%)相信—潜力(100%) 理解—个性(100%)激励—优点(9%)；包容——特点(90%)提醒——缺点(1%)； 花苞心态,才是真爱;花苞心态,缺点可爱;花苞心态,耐心等待;花苞心态,和谐时代.露珠——童心