杨宗仁游戏与文化介入（PCI）讲义.docVIP

杨宗仁：游戏与文化介入（PCI）讲义? ?游戏与文化介入 Play and Culture Intervention, PCI ? 杨宗仁 ?中国台湾国立台北教育大学特殊教育学系 邮件: Try0083730@.tw 手机:886-988029499 ? 本次活动承办方：上海爱好儿童康复培训中心 地址：上海闵行区漕宝路1467弄静安新城十区6幢17号 联系电话 ：021? ? try0083730@.tw;try@.tw ?绪论 前言 *自闭症是一个谜,也是介入上的挑战 *自闭症的主要困难在于对人与文化的不了解 *对人的心智状态不了解就无法进行文化学习 介入方案设计的考虑 *了解行为特征(三岁前的行为,DSM-IV,CSBS-DP) *分析行为背后可能的心理历程(各种理论) *探讨可能的心理成因 *介入取向:游戏与文化介入取向 *其他重要介入策略:视觉提示,适切语言输入,协助理解环境,同伴介入,结构化教学,正向行为的支持等. 自闭症幼儿介入目标的来源 ＊行为上的研究 ＊心理上的研究 ＊生理上的研究 ＊行为／心理／生理研究的交集 社会性趋向（Social? Orienting) ?相互注意协调（Joint Attention) 注意他人的情绪（Attention? to? Others Emotion) ?动作模仿(Motor imitation) ?脸部