安阳市小学数学骨干教师考察选编.docVIP

把 研 究 当 成 一 种 态 度 安阳市龙安区烧盆窑小学 朱秀芳 一周的研修学习很快就过去了，这次的学习和以往有很大的不同：以前是听报告、听讲座，听没完没了的重复的内容，但这次的学习才是真正意义上的学习，因为这次的学习，不仅给我们的是视觉上的巨大冲击、观念上的巨大冲击，还有心灵上的巨大震撼。 一：日程安排： 11月24日上午：参加了两个活动，第一个活动是小组合作用挂面、透明胶、线绳创造一个塔，比哪一组垒的高，第二个活动是小组合作设计组名、组徽、口号、小组成员个性签名。这两个活动的设计充分体现了是市培训中心老师们的良苦用心：希望我们本次培训的教师会合作、交流、有发展，能够推进我们安阳市的数学教育。我认为活动的开展达到了这样的效果： 1. 增进了本次培训的不同学校的教师之间的初步了解。 2. 激发了教师之间交流的欲望，特别是像我这样有想法，但不善于交流的教师，给大家搭建了初步交流的平台。 3. 体会到了团队合作的重要性：必须有一个核心人物做指挥，不能人人皆指挥。合作前要有一个整体规划，然后再分工合作。 11月24日下午：东南营小学副校长张玉芳讲座：《用错误点燃智慧》主要针对数学课堂上错误资源的有效利用谈了一些具体的作法，例如学生出错的原因、教给学生检查的方法等，我觉得很实用。 11月25日：参观安阳市人民大道小学并听课、听讲座《整合教材，提高实效》，最后研讨论坛 11月26日：