2008年珙县九年级数学复习研讨会专题资料(五).doc

2008年珙县九年级数学复习研讨会专题资料（五） 函数及其图像板块复习交流 下罗中心学校 黄 勇 函数及其图像在初中教材（华东师大版第二版）共涉及到17章27章的内容。 从新课标来看，要求了解函数及有关的概念，掌握正比例函数，一次函数，反比例函数，二次函数的定义，图像和性质，体会现实生活中两个变量之间的函数关系，并能建立函数模型和应用相应的性质解决实际问题，了解函数与方程，不等式的关系，能运用待定系数法求待定函数的解析式，能借助函数图像的直观性和数形结合的思想解决相关的问题。 从中考趋势来看，函数及其图像史初中代数的重要内容之一，又是数形结合的突出点和建立数学模型的基本方法之一，是解决实际问题的重要工具与方法，随着课改的逐步深入，函数及其图像这一章节的知识将作为各地中考命题的重点，从06年和07年各地中考命题来看，这部分在中考命题中一般占试题分值的约25%-30%,在中考中所涉及的考点主要是对函数的有关概念的理解以及四种基本函数的图像与性质的运用，主要题型是填空题，选择题，解答题，阅读理解题，综合探究和实际应用题等。 函数概念和平面直角坐标系 一、07年部分地区考察情况 考试年份 考试地区 题型 分值 知识点 2007年 长沙 选择 3 象限内点的特征 2007年 芜湖 选择 3 自变量的取值范围 2007年 常州 填空 3 关于坐标轴、原点对称的点的特征 2007年 泸州 填空 3 象限内点的特征与解不等式 2007年 上海 填空 3 直角坐标系内点的找取 2007年 永州 填空 3 直角坐标系内点的平移特点 2007年 绵阳 填空 3 现实生活中的函数关系 二、中考考点 平面直角坐标系 1、定义 2、在平面直角坐标系内的点与有序实数对之间关系 3、已知一对有序实数对（a,b）如何通过平面直角坐标系在平面内找它的对应点 4、已知平面内一点如何找这点所对的有序实数对【坐标】 5、各象限内点的坐标有如下特征 6、坐标轴上的点有如下特征 7、点P（x,y）坐标的几何意义 8、平面内P1（x1,y1）P2（x2,y2）两点之间的距离 。 9、关于坐标轴，原点对称的点的坐标的特征 函数 1、常量与变量： 2、自变量,因变量. 3、函数定义 4、函数自变量的取值范围的确定 （1）、解析式型：①、整式型：②、分式型：③、二次根式型：④、零指数和负指数型。⑤、综合型： （2）、具体问题型：①、几何问题型：②、生活实际问题型： （3）、动态问题型：在动态问题中，自变量的取值范围受动点运动范围的限制。一般先求动点的极端值，从而确定自变量的取值范围。 5、函数值 6、函数表示方法 7、画函数图像的一般步骤 三、命题趋势 正确理解平面直角坐标系的有关概念，并初步掌握坐标、平面内点的特征，明确平面内点和有序实数对之间的一一对应关系。会根据坐标确定点和由点确定坐标，本节内容是中考的必考问题，多出现于填空题、选择题、有时还会在综合题中出现。了解函数的概念及三种表示方法，会用描点画函数的图像，能确立自变量的取值范围和会求函数值，会写出实际问题的函数解析式，会观察简单的实际问题的图像，命题多在填空题、选择题和解答题中出现。 四、复习与应试探索 1、平面直角坐标系有关概念不要死记硬背，应紧密结合坐标系来认识，在坐标平面内会正确的描点，对于坐标内的点要借助图形正确的写出，特别注意各象限内点的符号。 2、关于对称点的坐标特征应遵循：关于x轴对称的两点，横坐标不变，纵坐标变为相反数； 关于y轴对称的两点，纵坐标不变，横坐标变为相反数；关于原点对称，横纵坐标都互为相反数；或借助图形完成，切忌死背。 3、求函数自变量的取值范围，往往通过解方程，不等式（组）来确定，要注意合理，正确的转换方法，实际问题中的自变量，必须使实际问题有意义。 4、对于实际问题，要符合数形结合的思想方法，根据图像提供的信息或题意解题。（图像上从左到右，横坐标表示的量逐渐增大，图像的高低表示纵坐标表示的量的大小变化） 正比例函数、一次函数、反比例函数 近年部分地区考察情况 考试年份 考试地区 题号 题型 分值 知识点 04年 黄冈 17 解答题 8 一次函数与反比例函数的综合题 05年 四川（课改） 20 解答题 9 一次函数与反比例函数的综合题 05年 青海 17 选择题 3 正比例函数与反比例函数的综合题 05年 山东 16 填空题 3 一次函数与反比例函数的综合题 06年 江阴 9 选择题 4 一次函数图像与性质 06年 兰州 4 选择题 4 比例函数图像与性质 06年 常德 20 解答题 6 一次函数与反比例函数的综合题 07年 南京 6 选择题 3 比例函数图像与性质 07年 长沙 23 解答