2008年高三生物考前基础知识回顾（必修2）.doc

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一对相对性状的杂交实验 1．常用符号 符号 P F1 F2 × ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本或雌配子 父本或雄配子 2.过程 思考感悟：若F1自交后得到40株豌豆，其中一定是30株高茎、10株矮茎吗？ 提示：不一定，因为高茎：矮茎=3：1的结果是一个理论值，必须统计大量豌豆植株才能近似符合这个比例。 3．对分离现象的解释 （1）生物的性状是由__遗传因子__决定的。 （2）体细胞中遗传因子是__成对___存在的。 （3）生物体在形成配子时，__成对的遗传因子____彼此分离，分别进入不同的配子中。 （4）受精时，雌雄配子的结合是__随机____。 4．遗传图解 F2 F1♀配子 F1♂配子 D d D DD Dd d Dd dd 即F2遗传因子组成：1____DD____：2___Dd______：1____dd___ F2性状表现： _3高__：_1矮___ 二、对分离现象解释的验证 1.测交 （1）目的：验证___对分离现象的解释___。 （2）预期结果：Dd ×___dd__ → 1Dd：1dd （3）实验：F1×矮茎→30高：34矮。 （4）结论 ①F1的遗传因子组成为___Dd__。 ②F1形成配子时，___成对的遗传因子___发生分