《对贯彻科学发展观在我校推广意义.pptVIP

对贯彻科学发展观在我校推广意义及存在问题的思考 课程名：邓小平理论概论社会实践课程 老师：顾晓英 邓小平同志的经典思想 1980年1月16日 邓小平同志在中共中央召集的干部会议上指出：“说到最后，还是要把经济建设当作中心。离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险。其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它，冲击它。” 1992年 邓小平同志南方视察 提出：发展是硬道理 科学发展观的提出 党的十六届三中全会中提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展” 这一理论问题是以胡锦涛总书记领导的新一届党中央在实践中总结出来的理论成果，是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，是对邓小平同志“发展是硬道理”理论的科学扩展 在高校教育中也应运用这一理论 除了在经济建设、政治建设等方面应该贯彻科学发展观外，教育方面也是绝对不可忽略的重要部分。 我校贯彻科学发展观 以人为本 上海大学教育上的特色之一： 每个同学在毕业前必须通过游泳50米的考试 学生可以多掌握一门技巧，学到了一种在某些特定的危难时刻的求生手段 还能够在平时练习的同时多了一种体育锻炼的机会，达到在繁忙的学习生活中劳逸结合的效果，增强了大学生的身体素质。 考虑到各种其他特殊情况，在本学期，学校还特别安排第八、第九周发给规定时间内还未通过游泳测试的同学两张免费测试的游泳券，还宣布将在下学期多增一些游泳可以方便同学学习。 全面发展  ——“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切” 学校大力支持学生社团 学生社团蓬勃兴起 让青年学生在校园里就得到了自我选择、自我实现的机会 给学生施展各种才华的舞台 学生的广泛接触与合作，不仅极大地丰富了校园生活，也有效地增长了学生们的知识和才干，陶冶了性情，净化了灵魂，提升了品德。 可持续发展 加强思想政治教育和学生的行为规范教育，提高学生的思想认识水平和分辨是非的能力 每学期开学前的首日教育 学校的校园广播电台 校报、各院系的报纸、社区报 增强大学生勤奋学习、扎实工作、苦练本领、报效祖国的责任感和使命感 校还积极开展各种有益于健康生活的活动，消除消极文化的影响，养成良好的行为习惯 加强学生社会主义社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导大学生培养良好的道德品质 “和谐”发展 和谐的校园也是和谐社会不可缺少的一个重要组成部分 和谐大学建设的核心是人的素质的全面提升和各方面积极性的充分发挥，让一切有利于发展教育的思想充分活跃起来，把一切有利于发展教育的资源充分释放出来，使一切有利于发展教育的积极性充分发挥出来，大力解放和发展教育生产力，以造福社会，满足人民。 和谐大学建设的目标是“和而不同”，即共性与个性的统一，要符合国家教育方针，顺应教育发展规律，又要有自己独特的办学理念；教师之间、学生之间以及师生之间要人格平等、合作真诚，又要提倡个性张扬，健康竞争。 不足之处 师生间的人格平 ？ 学生是学校真正的主人翁 老师是学校的建筑师 高校图书馆应牢固树立和全面落实科学发展观，制定与学校发展规划相适应的定位目标，确立“以人为本”的管理和服务理念，构建和谐、协调、可持续发展的馆藏文献资源体系。积极发挥图书馆在学校教学与科研以及培养人的全面发展过程中的重要作用，以改革和创新为动力，推动图书馆事业的全面、协调和健康发展，努力开拓图书馆建设的新局面。 馆藏不够多 环境设置上没有完全达到人性化 总结 大学文化是引导人、激励人、鼓舞人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜。大学历来是社会文明的源头，引领文化潮流，传播科学思想，应当成为先进文化、健康文化、高雅文化最有市场最有人气的地方。大学的精神气质和文化品位是最重要的“软实力”，是大学的核心竞争力，它将产生博大的精神力量，深刻的道德力量和巨大的感召力量。 上大学生拿出主人翁的自主精神，与学校老师、领导共同努力，创建真正和谐的校园。 * * 学生：刘蘋　 学号 国际工商与管理学院 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.S