课件:勾股定理(一).pptVIP

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张玉华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、创设问题情境 首页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、创设问题情境 首页 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究活动一:知识准备 在方格纸上斜放一个正方形ABCD,正方形的四个顶点都在格点上,每个小方格的边长为单位1,怎样计算正方形ABCD的面积? 二、自主探索研究与提炼交流发表 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究活动二:观察 观察 图1-1, 图1-2, 图1-3,并填表回答 1、图1-1,图1-2中三个正方形A、B、C的面积之间有什么关系? 2、图1-3呢?为什么? 图1-1 图1-2 图1-3 正方形A的面积 正方形B的面积 正方形C的面积 4 4 8 4 9 13 8 9 29 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究活动三:议一议 (1)刚才,我们用数方格的方法计算出了图1-1、1-2中,正方形A 、 B、C的面积。你还有其他计算正方形面积的方法吗? 图1-1 图1-2 图1-4 (2)图1-4中正方形A 、 B、C的面积各是多少?你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗? A B C Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 正如我们所发现的任意直角三角形的三边长之间都存在着:     两直角边的平方和等于斜边的平方 如图,即        a2 + b2 = c2 这就是著名的勾股定理。 a b c 其中,我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦 。 勾 股 弦 A C B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究活动四:动手试一试 展示在大屏幕上的是2002年在北京召开的国际数学家大会的会标,这个标志的设计基础是1700多年前,中国古代数学家赵爽的“弦图”,是为了证明发明于中国周代的勾股定理而绘制的。它既标志着中国古代数学的成就,又像一只转动着的风车欢迎来自世界各地的数学家们。同学们:拿出你手中准备好的四个直角三角形,拼一拼,动手动脑,试一试,你能用这一只转动着的风车来验证勾股定理吗? 你还有其他的拼图方法验证勾股定理吗?下来动手动脑试一试? a b c b-a Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 225 400 A 应用一:求下列字母所代表的正方形的面积 81 B 225 三、变式应用巩固 应用二:求出下列直角三角形中未知边的长度? x 13 5 6 8 x Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.

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