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- 2016-12-30 发布于重庆
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1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是(C)
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A.用心理学解释教育学过程
B.强调教学过程最优化
C.强调知识的系统学习和教师的主导作用?
D.重视智力发展和创造性培养
勤思考研解析:凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想,其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用,强调教师在教育和教学中的主导作用。
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2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的(A)
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A.个体社会化功能
B.个体个性化功能?
C.个体谋生性功能
D.个体享用功能
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勤思考研解析:个体的身份是个人在整个社会结构中的地位。人所从事的职业与人在社会中所处的地位,在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提,教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段。
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详见:勤思考研微课堂2013教育学考研冲刺重点预测视频,教育学原理部分:个体个性化与个体社会化。
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3.有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即合乎他们的要求就受到奖励,否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行(B)
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A.传递?
B.选择?
C.创造?
D.传播
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勤思考研解析:教育作为一种特定的文化,它必须对浩瀚的文化
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