高速加工技术第一次课.pptVIP

* 主讲教师： 杨保成 办公室：数控研发室（2-308） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 熟读《现代机床设备 》、《金属切削原理与刀具》、《机床夹具及应用 》等书籍； 不得迟到、早退，更不能旷课，上课须认真听讲，并做好课堂笔记； 本课程由我与大家共同完成,而非我完成任务； 给定作业须在规定时间内按质、按量完成； 手机调整到“免打扰模式”！ 写5000字左右的学习笔记(关于本课程)； 学习要求及游戏规则： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材及参考书： 《高速切削加工技术》 作者：艾兴 主编 出版：国防工业出版社 教材： 参考书: 高速加工理论与应用 作者：（德）舒尔茨，（德）阿贝勒，何宁 出版：科学出版社 高速切削与五轴联动加工技术 作者： 褚辉生 出版社：机械工业出版社 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 期末成绩评定（机电系统一要求）： 平时40% 期末考试：60%(开卷) 出勤10%(旷课三次，本期成绩不评定，以０记) 作业5% 课堂笔记及学习态度10%+5% 学习笔记10% 课程结束后进行，考试低于45分不参加总评！ 课程成绩评定 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习方法与技巧 为什么学习本门课程？（本课程对本专业的作用 ） 本课程学什么？ （本课程涉及内容 ） 怎样学本课程？ （方法、技巧 ） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为什么学习本门课程？ （1）去除毛坯上的余量； （2）形成零件的表面； （3）保证零件所需的精度。 切削加工的任务： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 直立和劳动创造了人类，而劳动是从制造工具开始的。 ——恩格斯 《自然辩证法 》 人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。 ——毛泽东 《贺新郎·读史 》 人类社会发展所依赖的物质文明支柱除了材料、能源、信息外，还应包括“制造”。 没有制造，就没有人类。 制造是“永远不落的太阳”。 制造是人类文明的物质支柱之一 战略地位（1） 切削加工的重要性： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。 贺 新 郎 人的祖先----类人猿进化到人，告别了类人猿的漫长时代。之后，就进步到最早的石器时代，并把这个时代形象化地比喻为“小儿时节”。 从石器时代进化到青铜、铁时代，这样的冶炼技术究竟是在什么时候掌握的呢？ “不过几千寒热” 指的是，只不过是几千年的事情，就是说人类进化愈来愈快。 ■读　史 1964年春 人世难逢开口笑，上彊场，彼此弯弓月，流遍了，郊原血。 铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得，不过（是）几千寒热。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 直接创造国民生产总值的1/3 制造业对国民经济的贡献 占整个工业生产的4/5 为国家财政提供1/3以上的收