《岗培-心理学-第4章知识、技能学习.pptVIP

第4章 知识、技能学习 1.知识学习的基本过程（P68） 知识学习一般要经历5个阶段： ①知识准备；②知识感知；③知识理解；④知识巩固；⑤知识应用 填空题（03，05，06）：知识学习过程一般包括知识准备、知识感知、知识理解、________和知识应用。 2.教学直观的三种类型（P71） 考试题型 单选题（02，03，04，06，07，08）：在教学过程中，教师运用多媒体手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.想象直观 填空题（09）为了促进大学生有效感知知识，在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是_________。 3. ﹡感知规律在教学中的运用（P72） （1）强度律 巨大的声音；强烈的光线；浓郁的气味 感知对象必须达到一定的刺激强度，才能被人清晰地感知到，这条规律叫做强度律。为此： ①教师讲课的音量要适当，音量太低，学生会听不清；音量太高，会引起学生的疲劳，降低教学效果。 ②板书的字迹、直观教具和图表不要太小；线条不能太轻、太细，应保持一定的刺激强度。 强度有相对强度和绝对强度之分 （2）差异律 万绿丛中一点红；鹤立鸡群 感知对象与背景之间的差异越大，越容易被人们清晰地感知，这条规律叫做差异律。为此：