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- 2016-12-30 发布于四川
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一、培训状况概述 培训机构:陕西科技大学职教师资培训基地 时间:2011.6.10—2011.7.23 培训专业:机电设备安装与维修 理论课程:陕西科技大学 技能实践:陕西科技大学实训基地宝鸡机床厂 一、培训状况概述 一、培训状况概述 一、培训状况概述 一、培训状况概述 二、了解中职“双师型”教师培训 (一)、何为双师型教师 “双师型”教师是高职教育对专业课教师的一种特殊要求,即要求专业课教师具备两方面的素质和能力: (二)、中职“双师型”培训现阶段发展 三、分析中职学校的学生 (一). 学生的家庭背景 三、分析中职学校的学生 以初中毕业和高中毕业(包括中专、职高和技校等)为多,父亲的文化程度略高于母亲。 三、分析中职学校的学生 2005年我国农村居民人均纯收入3255元,城镇居民人均可支配收入10493元。抽样调查显示: 说明来自农村的职业学校学生家庭收入近半数低于平均水平,来自城市的职业学校学生家庭以中低收入和低收入家庭为主。 三、分析中职学校的学生 新生中有64%是参加过“中考”的应届初中毕业生,低于普通高中的入学录取分数占78.9%。 在没有参加中考的另外36%的学生中,大部分是初中成绩较差登记入学的,有10.3%是初中没有毕业提前分流的学生。 (五).职业学校学生的特点 长于形象思维智能,弱于逻辑数理思
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