2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试3.doc

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷 考生姓名：黄容?考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》?考试时间：2014/6/21 16:35:24?考试成绩：82分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。 ?正确 ?错误 2.对事的协调离不开人的参与，对人的协调必须有事的内容。 ?正确 ?错误 3.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。 ?正确 ?错误 4.管理沟通，不要兜圈子、绕弯子，一定要开门见山、直截了当、直奔主题。 ?正确 ?错误 5.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。 ?正确 ?错误 6.语言沟通中要练习使用人体六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、脑腔，做到圆润有力。 ?正确 ?错误 7.理论性是科技论文灵魂和价值的根本所在，是衡量论文学术水平的重要标志。 ?正确 ?错误 8.论文评价是一把用来衡量作者或论文学术水平和学术价值的尺子。 ?正确 ?错误 9.为描述一项课题研究的进展和结果的文件，一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，以便有关人员和读者判断和评价。 ?正确 ?错误 10.作者投稿不需要根据内容的定位，只需要随意投给出版社就行。 ?正确 ?错误 11.通过SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做过，但是查不了现在人们的最新进展和认识。 ?正确 ?错误 12.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。 ?正确 ?错误 13.协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。 ?正确 ?错误 14.传统佛教形象也享著作权。 ?正确 ?错误 15.问题意识是指尊重科研事实，严格按照科研规程进行课题研究或技术开发。 ?正确 ?错误 16.理解全球社会、经济和生态系统的相互依存是加拿大大西洋省编制的科学课程中认为具有科学素养的人的特征之一。 ?正确 ?错误 17.1989年美国卫生与公众服务部设立“科学诚信办公室”和“科学诚信审查办公室”，并于1992年5月正式合并改组为“研究诚信办公室”。 ?正确 ?错误 18.合作研究成果在呈现前应经过所有署名人的审阅并同意。 ?正确 ?错误 19.在未转让专利申请权的情况下，非职务发明的专利权归属发明人或者设计人。 ?正确 ?错误 20.由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。 ?正确 ?错误 二、单项选择(每题1.5分) 21.下列关于沟通和协调关系错误的是（ ）。 ?A、沟通是协调的手段 ?B、相辅相承 ?C、沟通是协调的目的 ?D、协调是沟通的目的 22.协调的目的是（ ）。 ?A、平衡关系 ?B、寻求共识 ?C、为了沟通 ?D、两个人之间更好的交流 23.“人生成功的秘诀，在于你能驾驭周围的群众。”是（ ）名言。 ?A、里根 ?B、培根 ?C、松下幸之助 ?D、洛克菲勒 24.沟通与协调两者（ ）。 ?A、相互联系 ?B、相互促进 ?C、相辅相成 ?D、以上都对 25.（ ）是指由于原先的决策出现了较大失误，必须进行重大调整或颠覆性改变所进行的协调。 ?A、应变式协调 ?B、维持性协调 ?C、认知性协调 ?D、利益性协调 26.以下不属于社会科学的是（ ） ?A、政治学 ?B、经济学 ?C、医药学 ?D、法学 27.掌握（ ）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。 ?A、论文写作 ?B、科研实践 ?C、总结经验 ?D、理论修养 28.下列不属于科学研究的社会科学对象的是（ ）。 ?A、法学 ?B、经济学 ?C、地质学 ?D、史学 29.（ ）是指通过协调平衡组织与组织、组织与个人、个人与个人之间的利益关系，使得各方都能接受或者基本接受。 ?A、认知性协调 ?B、利益性协调 ?C、应变式协调 ?D、维持性协调 30.（ ）是指通过协调处理好影响组织发展的各种外部关系，实现联手合作、双赢共赢、和谐共生的目的。 ?A、内部协调 ?B、外部协调 ?C、认知性协调 ?D、利益性协调 31.以下选项不属于顾全大局的原则的是（ ）。 ?A、个人服从组织 ?B、局部服从整体 ?C、下级服从上级 ?D、组织服从国家 32.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（ ）。 ?