九年级语文下册雪课件苏教版.pptVIP

◆教学目标 1）能在整体感知的基础上理解课文所表达的情感； 2）品味并学习作者写景抒情的技巧。 * * 教材：苏教版初中《语文》九年级下册第十九课 ---鲁迅 确山县留庄镇第一初级中学 赵磊　　　　　　　　　　　 　　　　　　 雪 1） 体会作者写景抒情的技巧； 2）品味作者情感。 ◆教学重点 ◆阅读训练 阅读课文：用下列符号进行圈点批注 划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。 关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 有疑问的地方，用括号和问号。 1:请找出本文的文眼。 　（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2:文章写了那两个地方的雪景？ （朔方的雪和南国的雪） 3：作者是怎样抓住景物特点进行描写的？ （朔方的雪：猛烈；南国的雪：温柔） ◆思考讨论 ◆导学达标 1：课文哪些地方是对雪景的具体描绘？ 2：请找出你最喜欢的句子，并谈谈喜欢它的原因。 3：请简要概括课文的中心意思。 1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。 2、小作文：欣赏以下几幅图片，谈谈你对雪景有着怎样的感受？写出来我们共同分享。 ◆作业布置 课前版面.此为第一课时,重点:中心和段落层次;关键语句的含义. 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 解答第三题，引出第四题 思考讨论 导学达标 解答第四题，引出第五题