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- 2016-12-30 发布于辽宁
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摘要 3
前言 3
1、复习提问,引出问题 4
1.1在复习中引入新课 4
1.2教师善于探索旧知识和新知识的关系 5
1.3老师要善于吸引学生注意力 5
1.4重视作业讲评和错题订正 6
2、观察探究,发现问题 7
2.1培养学生爱数学书、爱联想 7
2.2让同学们自己的发现规律 8
2.3要采取教师与学生互动式教育 8
2.4 动手做实验 9
3 实际问题,激发思考 9
3.1与实际联系 9
3.2举实例 10
4.做游戏,吸引学生的兴趣 12
4.1提出问题,激发学生的自由思维 12
4.2鼓励学生在现实生活中寻找数学 13
4.3趣味性游戏 14
5.图文并茂,引发兴趣 15
6.结束语: 16
参考文献 17
摘要
在数学教学中建立问题背景,不仅可以提高学生对学习的兴趣,而且还可以激发学生思维。本文主要介绍了建立问题背景的几种方法。
关键词:数学问题,问题背景,建立方法。
前言
随着现代生活水平的提高,在学生的生活中高强度的诱因刺激也在增加,而且应试教育的负面影响,课堂教学常常被认为单调,呆板,缺乏生机的。为了达到教学目的,吸引学生,教师除了要调动学生学习的外部动机,教育学生树立远长的理想,勇于战胜学习道路上各种困难外,还必须想方设法使自己的教学能够最大限度的吸引学生。新课程的教学教科书也提出了一个新的要求,就
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