爱护眼睛__预防近视.docVIP

爱护眼睛 预防近视 活动目标 1.情感与态度。 本次活动是以学生的日常用眼常识为基础，使学生从小养成爱护眼睛的良好习惯。 体会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用，树立保护眼睛的意识。 2.行为与习惯。 使学生从小养成爱护眼睛的良好习惯，预防近视。 3.知识与技能。 学习正确的用眼常识，学会保护自己的眼睛。 教学重点：初识近视的诱因，掌握正确的用眼卫生习惯。 教学难点：提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要性。 教学准备：（师）课件、卡片、脸形图片、铃鼓、磁带、录音机等。 （生）镜子、笔、纸等。 教学过程： 一、活动引入课题： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语让你们猜猜。 1、师读谜语：上面毛，下面毛，中间夹个黑葡萄。 生猜谜语。课件出示“谜底”（眼睛） 2、游戏—— 师：大家都知道，眼睛是心灵的窗户，眼睛究竟有多重要呢？我们先来做 一个跟眼睛有关的游戏。 规则： 两个学生用事先准备好的围巾蒙住眼睛，在老师准备的脸形图片上贴上眼睛、鼻子、嘴，然后打开围巾看看贴得怎么样？（其他同学评一评） 3、眼睛的作用 师：大家都觉得很好笑。其实，盲人每天的生活就是这样子，他们多么的可怜，一辈子就生活在黑暗的世界里，看不到一点光明，看不到色彩斑斓的世界。可见，眼睛是多么的重要。 师：大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么？ 生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景， 生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验， 生：有了眼睛，我们能看很多很多的书， 生：有了眼睛，我们就能画出五彩斑斓的图画 生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便 ……（注意学生回答问题，要求完整表达） 4、小结引入 师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛， 我们就感受不到世界的美好。即使有了眼睛，近视了也一定会给我们的生 活带来麻烦和不便。这节课，就让我们一起来聊一聊“爱护眼睛，预防近 视”的话题。 5、板贴课题。齐读课题 师：读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色，不同的光线，眼睛是我们获取大部分信息的源泉。可是，生活中，并不是每个人都拥有一双明亮的眼睛，究竟是怎么回事呢？大家先来看一段小品《你的眼睛怎么了》。 二、授新课 （一）近视的原因） （近视形成的原因是什么？）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（组长记录、汇报、奖励） 2、师总结近视形成的原因（出示课件） 产生近视眼的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。 ①阅读和写字的姿势不正确。 ②在阅读或写字时照明不足。 ③生活与学习制度不健全。 ④空气污浊。 师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。 3、从正常眼变为近视眼的过程。（看图片，听解释） 师：人的眼睛就像一架非常精密的自动照相机，把外界的各种事物投影到眼睛里，聚焦在视网膜上，产生视觉，看清东西，这就是正常的眼睛。如果总是把书本放得离眼睛很近，我们的眼球前后径就会变长，进入眼球的光线聚焦在视网膜前就会导致看不清远处的景物，变成了近视眼。因此，后天因素对近视的影响是不能忽视的。 一旦近视了，会给我们的学习和生活带来许多不便。 （二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢？ 1、小记者采访，请近视的学生回答。 2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件） ①视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量 。长期戴眼镜，会导致生活、工作的不便。 ②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。 ③升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。 ④最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。 （三）我们应该怎样爱护眼睛，预防近视呢？ 师：眼睛是人体中重要的、也是最容易受到伤害的一个感觉器官。所以，视力的保护必须贯穿在我们一生之中。 1、看图片，帮改正。（出示一些不良的用眼习惯图片。请个别学生帮忙改一改。） 2、在我们的班上还有哪个同学有不良的用眼习惯？请你走到他的旁边向他提示一下，并帮他改正过来。 3、小结怎样爱护眼睛，预防近视。（出示课件） 预防近视要做到： ①看书写字时，眼睛与书本的距离应保持30厘米，特别要注意写字姿势的正确。看书写字持续时间不要过长，应1小时休息15分钟。 光线和照度不可过强，不能过暗，光线不要直接照射在书本上。 ③不要躺着、坐车、走路看书。 ④不近距离看电视。 ⑤玩耍时不伤害眼睛。 ⑥坚持认真做好眼保健操。 ⑦生活要有规律，要讲究卫生，加强体育锻炼，增强体质，并养成良好的用眼习惯，平时，还要注意合理饮食营养均衡，切勿偏食。 ⑧睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小