八年级上册第六单元作文教学指导：读后感写作训练.docVIP

课题 八年级（上）第六单元作文指导：读后感写作 备课补充 【知识要点】 ? ?　 1、读后感是读了别人的文章或著作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。 ? ?　 2、读后感通常包括两个部分：读和感。“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。 ? ?　 3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。 【教学目标】 让学生了解读后感的基本结构，把握读后感的一般写法 【教学步骤】 一、读后感是读书笔记的一种形式，有时也被称作感想性议论文。日常生活中我们阅读一本书、学习一篇文章或读了一首诗之后，把所产生的感想、体会和收获写出来这就是读后感。无疑“感”是核心，“感”可以是从书中领悟出来的真切道理或精湛的思想；也可以是受书中内容的启发而引起的思考与联想；也可以是因读书而激发出来的决心和理想；也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的感触和评论。? 二、读后感的突出特点即“读”是“感”的基础，“感”是“读”的结果?，“感”因“读”而来，所以首先得在“读”上下功夫。第一步就要认真阅读原文，力求融会贯通地掌握文章的思想内容，乃至语言文字表达上的特点。一般说来，我们可以从读懂词句了解内容入手，进而理解文章的难点、疑点，掌握文章的中心，理清文章的思路。同时，还可以把文中的内容同历史的经验、社会生活以及个人的实际联系起来，认真思索广泛联想。这样，读书的感受才会丰富，才