八年级语文《中国石拱桥》课件2.ppt

前提测评 1、基础知识积累。 前提测评 2、不同的文章会运用不同的表达方式。表达方式有五种，分别是 、 、 、 、 。 前提测评 3、判断下列句子所运用的表达方式。 前提测评 4、文章因主要运用的表达方式不同而区分为不同的文体，请根据下列提示，在括号内写出相应的文体。 前提测评 5、学习说明文，我们应当从四个角度入手。 学习目标 能通过阅读，找出本文的说明对象，并尝试说出其特征。 理解本文“围绕说明对象的特征选择材料”的写法。 分析本文选择材料的典型、充分的特点。 速读，思考 请从文中依次找出下列事物的特征： 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥、卢沟桥 赵州桥的石拱 中国石拱桥的特点 形式优美 结构坚固 历史悠久 讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？ 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 　小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 拓展提高 读课本第98页《辞海》关于卢沟桥的解释。 与课文比较，《辞海》多了哪些内容？ 是否可以依据《辞海》的解释判断本文对卢沟桥的说明不够全面？ * * （1）读准字音 洨河 匀称 惟妙惟肖 长虹引涧 （2）记准字形 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 （3）了解作者 茅以升， 人，中国 家、 家主持修建了 大桥。 记住，这很重要： 记叙、描写、抒情、议论、说明 （1）他们拿出铁球,采集了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出了一块纪念碑,把它树立在月球上。( ) （2）它(月球)发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。( ) （3）这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。( ) （1）记叙，常常会兼用描写、抒情。( ) （2）说明，有时会用记叙、描写。( ) （3）议论，也经常会夹杂着记叙。( ) 说明对象及其特征 说明方法 说明顺序 说明语言 请结合课文内容，从中选择一个角度，设计一个能引发大家思考的问题。 赵州桥 卢沟桥 写作特点 抓住事物的主要特点，选取典型例子进行说明。 语言讲究准确性和科学性。 层次清晰，详略得当。 一、给下列划线字注音。 弧（ ）形 拱（ ） 桥 陡（ ） 坡 匀（ ）称 孤（ ） 独 徒（ ）手 二、下列词语中书写有误的一项是（ ） 1.惟妙惟肖 雨后彩虹 2.巧妙绝轮 长虹饮涧 3.古朴美观 朝野佥载 4.横跨洨河 千态万状 三、解释下列词语。 古朴： 惟妙惟肖： 独一无二： 巧妙绝伦： 四、选词填空。 石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥 形式优美， 结构坚固，能几十年 上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 1.既 又 还 2.不但 而且 还 3. 既 又 甚至 4.不但 而且 甚至 五、本文的说明对象是（ ） A、石拱桥 B、中国石拱桥 C、赵州桥和卢沟桥 D、桥 六、下列选项属于“中国石拱桥”特征的是（ ） A、形式优美 B、结构坚固 C、历史悠久 D、成本低廉 一、给下列划线字注音。 弧（hú）形 拱（gǒng） 桥 陡（dǒu） 坡 匀（yún）称 孤（gū） 独 徒（tú）手 二、下列词语中书写有误的一项是（ 2） 1.惟妙惟肖 雨后彩虹 2.巧妙绝轮 长虹饮涧 3.古朴美观 朝野佥载 4.横跨洨河 千态万状 三、解释下列词语。 古朴： 惟妙惟肖： 独一无二： 巧妙绝伦： 四