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父母这样生活 关注身边的凡人小事细物 1、肖像描写 2、语言描写 3、动作描写 4、心理描写 对症下药 症状一:千人一面 美人:沉鱼落雁,闭月羞花,瓜子脸儿,柳叶儿 眉 坏人:尖嘴猴腮,贼眉鼠眼,满脸横肉 处方:应抓住人物的外形特征,并体现出人物的 性格,须写出其有别于他人的个性来。 两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。 闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。 多情善感 柔弱娴静 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 强悍、泼辣 症状二:面面俱到,形象干瘪 有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长 -------你猜他是谁? 不知道 处方:肖像描写不求面面俱到,只求突出人物的特点、性格 又有这样一个人,一双小耗子眉配一双小耗子眼,三七开的发型和女士的打扮,尤其是他那身穿偏了的苏格兰裙子 ------你猜他是谁? 小沈阳!? 寻找让肖像描写生动起来的小助手 要论起她的长相,真令人发呕,脸长的有些过分,宽大与长度可大不相称,活象一穗苞米大头朝下安在脖子上。她为了掩饰这伤心的缺陷,把前额上的那绺头发梳成了很长的头帘,一直盖到眉毛,就这样也丝毫挽救不了她的难看。还有那满脸雀斑,配在她那干黄的脸皮上,真的黄黑分明。为了这个,她就大量地抹粉,有时竟抹得眼皮一眨巴就向下掉渣渣。牙被大烟熏的焦黄,她索性让它大黄一黄,于是全包上金,张嘴一笑,晶明瓦亮。 寻找让肖像描写生动起来的小助手 走下楼梯,远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中,白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上,她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。 写的好吗?为什么? 门被打坏了,开了一个拳头大的窟窿。班主任来了,说:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天说:“没看见。” 高芳芳说:“是董小天踢的。”董小天不承认。 门被打坏了,开了一个拳头大的窟窿。班主任来了,瞪着眼:“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:“鬼知道,又没有人叫我一定要看好门?” 谁知这一下却惹恼了站在旁边的班长高芳芳,“是董小天,他来时,一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦话!你不要诬陷好人!” (三)、动作描写 一个人物的性格,不仅表现在他做什么,更表现在怎样做 ——恩格斯 动作先后要清楚,巧用动词不重复 根据性格写动作,恰如其分最重要 《药》:“华大妈在枕头底下掏了半天,掏出一包洋钱,交给老栓,老栓接了,抖抖的装入衣袋,又在外面按了两下;便点上灯笼,吹熄灯盏,走向里屋子去了。” 这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆,积攒一包洋钱不容易,因此收藏也就特别小心,以至于华大妈要“掏”上半天!老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”,生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。 比较一下,下面两段文字各有什么特点? 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他脸上突然发出一股豪气,只见他脱下衣服,走到大鼓前,咚咚地敲打起来,鼓声震得地动山摇 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气,只见他把棉袄脱下来扔到一旁,走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候,一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉,脸上透出神圣,手臂像钢棍一样坚强起来,在轻轻地敲打了鼓沿几下后,双臂猛然一挥,一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏…… 方法一:由粗到细追问 方法二:扩展概括性句子 方法三: 运用修辞 画其神韵 (一)、悬念法 (二)、误会法 (三)抑扬法 写景的语言表达: 1、自然而朴素的白描或渲染。2、善用修辞手法。 如作文《忘》:灰色的天,几片浮云不安地走动起来,时而驻足停留,像似焦急地候着人。树叶不和谐地任风吹着,打乱了雨丝的飘落,叶惆怅地飘荡、滑落,写着一篇永远没有结局的童话。枯草带着伤心的泪渐渐掩埋在苍茫的雨雾中。 写景注意事项 1、写景篇幅不宜太多。 2、写景一定要为文章服务,不能为写景而写景。 作文 历经沧桑,总有一些事,让你记忆犹新; 千帆过尽,总有一些人,让你在
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