初三英语上Lesson2说课课件冀教版.pptVIP

Book 5 Unit1 The Olympics Lesson 2 Swimming for Gold 一、教材分析 本单元的话题是The Olympics，主要介绍了奥运历史和几个中外奥运健儿及其比赛的情况，以弘扬奥林匹克精神。同时我对本单元内容做了整合，其中Lesson 2：Swimming for Gold和Lesson 6: Diving “Dream Team”分别讲的是我国奥运健儿庄泳和伏明霞夺金的情景。因此我打算学完Lesson 2接着学习Lesson 6。本课的话题是Swimming for Gold，课文是庄泳在1992年巴塞罗那奥运会上获100米自由泳金牌的一篇报道，这是中国运动员获得的第一枚奥运会游泳金牌，是我们全中国人民的骄傲，相信学生对本课的学习充满期待。 二、教学目标 根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及我们初三年级学生的情况，我将本课时的教学目标确定如下: 1、知识目标: (1)、掌握词汇:close,race,seem,tie,beat （2）、掌握短语:up and down,the other,set a world record 2、能力目标:用所学知识谈论庄泳和其他游泳运动员。 3、情感目标:培养学生的自信意识、竞争意识和集体荣誉感。 弘扬奥林匹克精神。 4、教学重、难点： （1）、运用所学知识谈论庄泳和其他的游泳运动员。 （2）、掌握短语：the others 的用法。 三、教学过程 根据人类认识过程的普遍规律和学生认识活动的主要特点，我把教学过程分为课前热身，新课导入、新知呈现、巩固操练、表演深入，拓展延伸、应试指导以及课后作业八个环节。 第一环节 课前热身（Warming-up）:奏国歌  Liu Zige won 200-metre butterfly gold medal in Beijing Olympics. Zhuang Yong, 54.64 seconds, first gold Name:Zhuang Yong Birthplace:Shanghai Sports:swimming Profession:swimmer Best results:the 25th Olympic Games womens 100-metre freestyle gold medal 第二环节 导入新课 (Leading-in ） Who is she? 第三环节 新知呈现分三部分No.1、 Read and Answer Read the text quickly and answer :What did you read just now? 这个问题比较大，答案不固定。这是前不久在听李静纯教授的课时学到的，他当时只让学生读课文一分钟后回答这个问题，几个同学站起来，每个同学说了一、两句话，合起来就是文章的main idea,课堂效果很好。而且通过学生回答更明确了教学重难点和练习地侧重点。也培养学生的组织语言能力和口语表达能力。 Zhuang Yong won 100-metre freestyle race with a time of 54.64 seconds at the 25th Olympics . No.2、看、听、读、说学英语 Barcelona, August 8,1992 It is a very close race. Look, Zhuang Yong and Jenny Thompson seem to be the same fast. Was it a tie? No. Zhuang Yong beat the other swimmers,won an Olympic gold medal. Note: The other swimmers means the others. The spectators at the swimming pool jumped up and down, cheering. Michael Phelps set a world record in Beijing. New words Barcelona freestyle close race seem tie Thompson swimmer Spectator beat up and down t