2016年秋电大 任务驱动在电大开放教育《计算机应用基础》课程中的运用与实践.docVIP

“任务驱动” 式教学在电大开放教育《计算机应用基础》课程中的运用与实践 《计算机应用基础》作为电大开放教育本、专科各专业的一门公共基础课，其主要特点是实践性、实用性强。通过该课程的学习，目的是使学生掌握计算机的基本知识和基本操作技能，为学生今后利用现代信息技术手段进行学习，培养学生可持续学习的能力，进一步提高计算机的应用水平打下良好的基础。而传统的重知识、轻能力的讲授型课程教学模式显然不适应这种需要，因此，必须尽快建立起一种新型的教学模式，在教学实践中，我们引入了任务驱动式教学模式，注重对学生自主学习能力和动手能力的培养，收到了比较好的效果，为学生积极主动的发展提供了空间。 一、何为任务驱动式教学 任务驱动式教学模式是实践性课程教学中应用较为广泛的一种教学模式，该教学模式正在逐步改变着传统的以教师的教为主的教学模式，是一种以学生为主体的、以学为主的教学模式。 在这种教学模式中，教师的教学与学生的学习都是围绕着某一具目标，基于几项任务，在强烈的求知欲驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作学习，并在完成既定任务的同时又产生新的任务。从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，它适用于学习各类实践性和操作性较强的知识和技能。“任务驱动”学习法可以帮助学习者明确学习目标。从教师的角度说，“任务驱动”是一种建立在建构主义理论基础上的教学方法，适用于培养学生自主学