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四川东风中学2008年高考生物冲刺试卷 满分72 时间45分钟 第I卷（选择题30分） 1．突变和重组产生了生物进化的原材料，现代生物技术也是利用这一点来人为的改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述，错误的是 A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制 C．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生 D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要 2．下图表示20℃玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是： A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量 B．S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量 C．S2表示玉米光合作用有机物的净积累量 D．S2S3表示玉米光合作用有机物的净积累量 3．水毛莨是一种水生植物，同一植物水中的叶呈丝状，水面上的叶呈扁片状，对此现象的解释不确切的是 A. 这种差异是生物的一种变异现象 B. 丝状叶有利于接受太阳光进行光合作用 C. 说明表现型是基因型与环境共同作用的结果 D．这种现象是生物表现的一种适应4．膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响， 临床上常用以检查中枢神经系统的病变。右图为膝 跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是 A．如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化 B．2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器 C．因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的 D．当1处受到损伤时，只有超强刺激才能产生反应 5．当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是 A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合 C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素 D．记忆细胞→效应B细胞、特异性抗体与外毒素结合6．一变异雄果蝇的精原细胞中第Ⅳ对染色体多了1条，如果不再发生染色体丢失，则其 A．减数分裂产生的子细胞中25%染色体数是正常的 B．减数分裂产生的子细胞中50%染色体数是正常的 C．有丝分裂产生的子细胞中50%染色体数是正常的 D．有丝分裂产生的子细胞中100%染色体数是正常的 7．两豌豆亲本杂交，按每对相对性状独立遗传，对其子代 的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代的表现 型中，新出现的类型占的比例为 （ ） A．1/16 B．1/9 C．1/4 D．1/3 8．生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是 （ ） A．从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，且不同色素溶解度不同 B．萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物 C．甘蔗的茎、甜菜的块根都含有较多的糖且近于无色，可用于还原糖的鉴定 D．二苯胺用于DNA鉴定时，需沸水中加热5分钟，且应设一对照组 9．下列对右图曲线a和b的描述不正确的是 （ ） A．a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中二 磷酸腺苷和还原型辅酶II含量的变化 B．a和b可分别代表萌发的植物种子在出土之前蛋白质种 类和干重的变化 C．a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能 力和原生质体体积的变化 D．a和b可分别代表艾滋病感染者在患病期间体内HIV和 T淋巴细胞数量的变化 10．现有A、B、C三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如下图1所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光合作用的强度。为此某同学设计了图II所示的实验装置。已知：叶绿体中的色素主要吸收430—450nm的蓝紫光和640—660nm的红橙光，那么根据图II实验现象推断A、B、C三种灯泡与图I中三条曲线之间的对应关系及温室中应选择的灯泡种类分别是 （ ） A．①②③ A灯 B．③①② B灯 C．②①③ B灯 D．③①② C灯 第Ⅱ卷（非选择题42分） 30．（22分）I．为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。 （