四川省南充市高中2009届高三第五学期入学摸底测试（语文）.docVIP

高中2009届第五学期入学摸底测试 语 文 (时间：150分钟总分：150分) 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 2．答第Ⅰ卷时。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。答第Ⅱ卷 时，用蓝黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上；答卷前将密封线内的项目填写 清楚。 3．考试结束，监考人员将第Ⅱ卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题，共30分) 一、(12分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．允许(yǔn) 埋怨(mán) 大煞风景(shā) 自惭形秽(huì) B．河畔(pàn) 回溯(sù) 浑身解数(jiě) 吹毛求疵(cī) C．惬意(qiè) 书签(qiān) 间不容发(jiān) 数见不鲜(xuān) D．宝刹(shà) 遒劲(qiú) 面面相觑(qù) 亘古不变(gèn) 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．寒暄 家俱 委曲求全 众志成城 B．光芒 学籍 销声匿迹 穿流不息 C．伫立 坐落 流芳百世 融会贯通 D．端祥 通缉 神采奕奕 出其不意 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．从电影《知音》的音乐到《春天的钟》《难忘今宵》等歌曲，王酩创作的一 部部人们耳熟能详的作品，无不闪现着探索、创新的光彩。 B．今天我们评价历史人物，不仅要看他占据怎样的社会地位，还要看他是致力 于推动历史前进，还是抱残守缺，无所作为。 C．奥林匹克运动所倡导的“重在参与”的精神，不仅是奥林匹克运动的精神内 核，也应该是我们构筑精神世界不可或缺的基石。 D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大 青少年进行“孝”的教育是非常必要的。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．设立国家荣誉制度，表彰有杰出贡献的文化工作者，是在文化战线贯彻尊 重劳动、尊重知识、尊重人才方针的具体体现。 高中2009届语文入学摸底第1页 (共10页) B．我国戏曲继承了古典诗歌情景交融，注重意境美，并结合戏剧的特点，使写 景抒情成为表达感情、塑造人物的重要手段。 C．备受广大消费者关注的手机单向收费问题在广东省率先得以实行，各种有利 于手机使用者的政策也相继出台。 D．巨幅油画《地恸·重生》的创作，不仅会集了国内老中青三代画家，还吸引 了不少来自国外的画家也自愿加盟。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文宇，完成5—7题。 情志心理治疗 人在患病时常有恐惧、紧张、苦闷、悲哀等不良情绪，迫切需要家人和医护人 员的关心和照顾。为此，医护人员可采取情志心理治疗的方法来减除患者在患病期间 的不良情志变化，使病人能在最佳心理状态下接受治疗和护理，达到早日康复的目的。 医护人员以心理学理论为指导，掌握病人的心理状态，了解病人的心理需要， 以其语言和行为，影响和改变病人不健康的心理状态和行为，提升病人认知和战胜 疾病的信心和能力，发挥其主观能动性，增强病人的社会适应能力，促进疾病的康 复或向健康的方向发展，这就是情志心理治疗。 通常，医护人员一般采取支持性心理治疗、暗示疗法和开导法对患者进行情志 心理治疗。 病人常常对自己的疾病缺乏认识和了解，容易滋生不安全感，同时也不清楚如 何主动配合治疗，因此，帮助他们消除顾虑，树立信心，配合治疗是非常重要的。 医护人员一定要以诚恳热情的态度去关心、体贴、安慰病人，并应及时以充分的科 学和事实为依据，向病人作出保证，甚至承担责任。这种具有支持和加强病人防御 功能的特点，以解释、鼓励、保证和安慰为主的支持性心理治疗，能使病人增强安 全感，减少焦虑和不安。 在疾病治疗过程中，不管是医护人员的权威性、学识和治疗能力，还是仪器的 先进性和环境的适宜性，对于患者来说都具有重要的暗示意义。暗示疗法就是通过 患者直觉地接受护理人员灌输给他的观念和积极暗示而消除或减轻疾病症状的一种 治疗方法。暗示疗法贯穿于整个治疗过程，具体实施涉及多方面因素，其疗效也与 病人的人格特点、情绪状态及接受暗示的程度密切相关。 医护人员的语言对病人的影响更是不言而喻的。通过正面说理使病人了解自己 病情的发生、发展以及治疗护理