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学 习 指 导 设 计 2013年 月 日 课题 班级旧物市场（综合与实践） 课型 数学好玩 课时 2-1 教材分析 教科书提供同学们进行旧物交换的情景，明确本课的任务，设计并组织旧物交换活动，为学生经历活动的全过程，引导学生按四步骤完成任务。 学情分析 综合活动帮助学生建立数学与生活世界的联系，体会数学与生活的密切联系，复习加减混合运算、认识人民币、用乘法解决问题。学生之前都有了一定的基础。 教学目标 通过有趣的旧物交换买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。 能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换问题，能够正确付钱、找钱、提高解决问题的能力。 通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品质。 在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思的能力。 教学重点 在活动中进行物品交换 教学难点 有秩序的进行组织活动 教具准备 学 习 过 程 学习内容 学习形式 教师指导 时间 交代本课学习目标 活动任务 设计组织1次2年级旧物交换活动 二、议一议 三、做一做 四 想一想 1、在上面的活动中，你用了哪些数学知识？你有什么收获和感想？ 2、如果再举办这样的活动，你认为哪些方面要改进？